寒假对于小学生而言也不再轻松。图/CFP

　　以前的寒假对于小学生而言，就是过年。但随着小升初的压力增大，小学生的寒假也不再轻松。各种技能学习班和课程辅导班填满了他们的寒假时间。

　　玩耍型

　　寒假就得放松

　　海淀第二实验小学郭鑫(化名)

　　与其他孩子不同，期末考试刚完，郭鑫就一本正经地拿着自己的寒假“五个一”计划跟妈妈讨论。他是这么安排的：看一部最新的大片；去未名湖溜一次冰；和爸爸踢一个下午足球；如果下雪和爸爸妈妈一起玩儿一次雪，在小区里堆一个雪人；去痛痛快快打一回电动。

　　“看了他的计划我就说马上就小升初了，人家都着急得要上辅导班，你却净想着玩儿了！”郭鑫妈妈李女士称。可郭鑫却一点儿都没觉得自己的计划有问题。“放假就是让我放松的，我列出来的事儿都是我想了很久的，必须要做的，您看您怎么抽时间配合我吧？”郭鑫说得理直气壮。

　　尽管有顾虑，但郭鑫妈妈还是答应了。“乍一看觉得他光顾着淘气了，仔细想想觉得他这么安排也有道理。我和他爸周末经常出差，带他去看电影次数很少。有一次回家嘴巴撅得老高，说班上好多人都看《喜洋洋与灰太狼》，就剩他了，堆雪人也是我答应他很久的事情了。确实，平时我们陪他玩儿的时间太少了。一有空就教育他怎么好好学，带他去上辅导班，想想也挺心疼的。”得到妈妈的同意后，郭鑫一蹦三尺高。“不过我们还有言在先的，我满足他玩儿的要求。但寒假过后，他就得听我的，抽出三五天的时间温习功课，免得开学对接不上。其他的时间，就让他好好过年吧。” 　　本报记者张晓鸽

　　学习型

　　辅导班“塞”满寒假

　　史家小学应思礼(化名)

　　作为一个四年级小学生，应思礼就没那么轻松了，他的寒假有三分之二的时间都是在辅导班度过的。

　　放假第二天，应思礼就将迎来第一个辅导班：三一口语。这个辅导班要持续10天。每天早晨从8点多钟开始，一直到中午，而且预先交钱，不能退费。午饭后，他就得完成口语老师布置的作业。晚上7点后，还有新概念英语辅导班在等着他。

　　王女士说，“平时他学习压力确实大，所以辅导班只安排在年前的十天，过年后就让他放松吧，留出时间完成寒假作业就行了”，不过春节之后，又是7天的奥数班。奥数班结束，离开学也没剩几天了。

　　应思礼说，他很想出去玩，可平时小伙伴都没空，“都忙着补课呢”，他说，就算到公园、游乐场，也基本看不到上学的小孩。应思礼只好在家玩，摆弄自己的玩具。

　　“两年后就要参加小升初，全家人都绷着一股劲儿呢，平常的课堂作业都不敢怠慢，更别说假期了。他现在每天还得练钢琴，钢琴考级也是个痛苦的过程。有时候他出错，我更着急，恨不得亲自替他弹。有一次我生气把手机都摔了。事后我想我怎么变成这样了啊？都是被现在的升学压力给逼的，也心疼但没办法。”王女士一脸无奈地说。　　本报记者贾卉一

　　◎李明新北京小学校长

　　假期不应和教育剥离

　　■专家说法

　　对于小学生来说，假期其实是一个很好的自主发展的时空。假期不应该和人的教育剥离开，应和学校的教育、学生的成长衔接起来，放了假就疯玩，或者全部用来睡觉是不合适的。

　　学生可以针对自己的追求来安排假期生活，或者根据自己的发展状况，有选择、有侧重点地进行调整。这个调整包括各个方面，比如学科学习、身体素质、劳动技能、人际交往上等等。有的同学平时学习很好，可能在人际交往上弱一点，就可以利用寒假时间多参加些社会活动，有小伙伴在一起的活动，在活动中去锻炼自己的交往能力；

　　此外，孩子应该多进行社会性综合实践活动，走进博物馆、走进社区等，走进公益劳动等，这是一种综合性课程，它能弥补在过去一个学期中，学生过于重视学科学习，就没有更多的经历进行社会实践活动。这样在寒假的社会实践可以与前四个月的学科学习遥相呼应，使孩子的学习生活更加丰富。也使得孩子在课堂上学到的书本知识转化成实践能力。

　　李校长建议：不同年龄段的孩子可以在家长和老师的指导下，制定自己具有个性化的、突出自主性的寒假生活方案。　　　本报记者贾卉一

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