“无论是寒冬还是酷暑，我都在家。我在家，不是摆弄芭比娃娃，也不是上游戏网站4388，而是拿起笔在奥数题上比比画画……什么时候我能给自己放一个假……”这是一只小鸟对天空的向往，也是一个孩子对自由的渴望。一首题为《妈妈，我压力好大》的诗歌在网上一经出现即引发很多家长的心酸和共鸣，小作者是南京鼓楼区某小学五年级学生月月(化名)，期末考试前月月跟妈妈因学奥数发生争执，她一蹴而就写成这首富于文采的诗歌。

　　给孩子“放个假”咋就这么难？是谁剥夺了孩子们的诗意生活和快乐童年？看看网上那一张张令人生畏的“寒假作业清单”：“诗词12首，文言文8篇；作文6篇；预习作业3本，12张数学卷；英语单词12个单元……”再看看一个小学生的“寒假补课清单”：“早晨7点到9点，上小提琴辅导班；10点到12点，上小天鹅舞蹈班；下午14点到16点上奥数提高班；晚上还要隔天上一次国学励志班……”铺天盖地的寒假作业，加上没完没了的辅导班，压得让人简直透不过气来，难怪有些孩子一到放假就患上莫名其妙的“恐寒症”。

　　最近，“美国虎妈”的故事登上了《时代》杂志美国版的封面，引发中国父母阵阵唏嘘。而检视中国父母，“虎爸”“虎妈”又何止一二？据报道，南京有一“虎爸”，对自己儿子的要求仿佛西点军校，除了上课之外，一天的时间安排几乎精确到分，“塞”得满满当当。更加严格的是，对儿子的成绩要求苛刻无比，数学绝对不可以出现99分，答错一道题就要将试卷撕掉，并罚抄20遍。

　　“虎爸”“虎妈”盛行，值得我们对现行教育进行深刻反思。陶行知先生曾提出“解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间，解放儿童的时间”的教育主张，而现在很多地方也在倡导“把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生”的教育。也许为人父母者，谁也不想做“虎爸”“虎妈”，但在现实中，谁又能“顶得住”，不去没完没了地“折腾”孩子？

　　近年来一些中学生自发在网上结“反补课联盟”，不断发表《反补课倡议书》，发出“还我假期”的呼声。可孩子孱弱的诉求却被暗流汹涌的“应试大潮”无情淹没。一首“讨假”小诗，虽然引起了许多家长的心酸和共鸣，但真正为之所动放弃“虎式教育”的“虎爸”“虎妈”又有多少呢？现在正值寒假，敢问家长，你真的给孩子“放个假”了吗？

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