一些学生投机取巧，一些购物网站也卖起了作业答案；专家认为要不得，同时建议学校留个性化寒假作业

　　寒假即将结束，这几天成了贪玩的学生突击完成寒假作业的关键时间，不过有些孩子并没因此焦急，而是慢条斯理打开电脑，在网络中搜索答案。对此，石家庄的很多家长、老师表示担心。有教育专家认为，寒假作业本身存在程式化、雷同化的特点，提倡留一些个性化作业。

　　反映：  

　　QQ群中分享作业

　　“孩子们竟然分工做寒假作业，然后再在班级的QQ群中分享。”昨日，石家庄市民梁先生来电反映说，他的儿子读初二，前几天他发现儿子开着电脑做作业，他偷偷上前一看，发现电脑屏幕上竟然是各科的作业答案。

　　调查：

　　购物网站出售答案

　　“寒假地理作业帮我解决一下！急！谁有2010-2011八年级寒假作业答案(南方出版社)……”昨日14时，记者在“百度知道”输入“石家庄 寒假作业”字样，共搜到相关问题58667项。头一条便是“月月小女神”发布的需要省会某小学五年级数学寒假作业答案的帖子。

　　除了发帖求答案，一些购物网站也出售现成答案。记者在某购物网输入“寒假作业答案”，出现十几条选项。其中标价2元的“2010年八年级上学期寒假作业答案”已经卖出多份，还有一条满分评价，显然反响不错。

　　声音： 

　　学生认为作业死板 

　　记者采访了5名初中生和5名小学生，大家不约而同地表达了对寒假作业的反感。“每年的寒假作业都是老一套，做习题、抄单词、写日记。”六年级学生张萌说，一些调皮的同学在放假前就列出了作业单，最后和老师布置的作业相差无几。“其实大家并不是不愿意写作业，而是希望完成一些自己感兴趣的课题，或是读一些课外书，开拓眼界。”初中生小孟说，面对一成不变的寒假作业，多数学生更愿意抄答案。

　　老师无奈布置常规作业

　　已有十余年教龄的中学教师张老师告诉记者，为了起到温故而知新的作用，与课本配套的寒假作业、单词抄写、作文已经成为各中小学老师的必留作业，而且常年不变。“其实多数老师也知道孩子们在应付作业，但也不能不留。”张老师无奈地说。

　　“我们心里也知道，有兴趣才有动力，也想布置有新意的作业，但那样就无法完成学习计划。”张老师无奈地说。

　　专家建议留些“软性”作业

　　市教育局基础教育处一位工作人员认为，从网上搜索答案来抄是一种不良的学习行为，投机取巧坚决要不得。同时，他觉得孩子们应该在假期抽时间多做一些社会实践或社区服务。

　　对此，教育心理专家曹朝阳表示，寒假作业是对前面所学知识的一种复习，对学习记忆的延续。可一些中小学生忽视寒假作业的作用，绞尽脑汁投机取巧，有的学生利用网络的便利，来帮助他们完成作业，这是不可取的。当然，寒假作业过多、内容乏味等是学生应付作业的原因。学校应少布置一些与课程同步的“硬性”作业，多布置一些动手实践能力强的“软性”作业。要突出个性，突出特色，才能杜绝相互抄袭的现象。(记者 程丽娜 牛家林 实习生 张雯)

　　◎外地学校创意作业

　　设计旅行路线

　　给你50块钱作为游览青岛一天的费用，假设自己是个外地游客，自己设计旅行路线，至少游玩5个景点，看谁能花最少的钱做一天最棒的旅行。这可不是什么综艺节目的创意环节，而是一份独特的小学寒假作业。虽然期末考试还在热火朝天地进行当中，但岛城不少学校已经打造出非比寻常的“创意作业”，50元钱游青岛就是嘉峪关学校的独家制造。(据青岛新闻网)

　　种一株水仙

　　合肥市逍遥津小学三年级的学生们，曾领到过一份特别的寒假作业——种一株水仙花扮靓春天，孩子们的任务是，要在寒假里亲手种一株水仙花，耐心地等它开花，并观察它的生长过程，在寒假结束返校后，把自己种的花带到学校来，一起装扮美丽校园。(据新民网)

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