今日(3月1日)起，《湖北省义务教育条例》正式实施。其中，“推进小班教学”、“公办校不得跨范围招生”、“建立学生课业负担监测制度”等亮点法规引人关注。

　　昨日，记者探访数所中小学发现，该条例部分内容已在一些学校悄然推行。

　　部分普通学校已推行小班

　　条例明确：学校应推进小班教学，逐步实现按照小学35人以下、初中40人以下编班的要求。

　　上一节课的座位安排还是正常，下一节课就变成了“马鞍”形。昨日，记者在武昌民主路小学看到，因为一个班级仅20多名学生，空间充足，所以座位的安排可以根据课程的需要来变化。该校校长夏艳蓉介绍，这样便于学生相互讨论，也有利于老师对学生进行针对性辅导，提高课堂教学效率。

　　据了解，武昌区目前有十多所中小学正在推行小班教学。相关人士称，这些学校因受人口出生率降低、旧城改造、拆迁等因素影响，新生入学人数逐步下降，便尝试“小班”教学。“‘小班’教学，老师可以关注到每名学生，根据学生的差异性，进行针对性的教学指导。”省实验小学校长张基广认为，“小班”教学是未来总体趋势。但目前在相对热点的名牌学校，实行起来还特别困难，“学校间发展不均衡，家长都希望孩子能受最好的教育，现在热点初中、小学的班级人数都在45人左右，有的还多达60人。如果要完全‘小班’化，政府在硬件建设上还要增加投入。”

　　择校转学难办学籍

　　条例规定：县级政府应向社会公布每所公办学校的招生范围、招生人数。学校应按照招生范围对口接受学生，招生办法和新生名单等信息应向社会公布。禁止公办学校跨招生范围组织招生。

　　武昌的刘先生最近想把儿子转到另一所热点小学就读，费尽心思，在区教育局办理学籍时却卡了壳，“以前没有这么难。”

　　武昌区教育局表示，该区要求，初中、小学招生应依据“人户合一、相对就近”的原则，除因旧城改造等特殊原因外，不在对口服务区的学生，坚决不能招，教育局也不予办理学籍。“这学期开始，我们在这方面控制得更严了，因择校转学的学生，都被我们挡在了门外。”该区教育局相关人士说。

　　监测作业为学生减负

　　条例规定：减轻学生过重的课业负担，是政府、学校、家庭和社会的共同责任。县级以上政府及其教育部门建立学生课业负担监测和公告制度。

　　昨日下午，洪山区英格实验中学七年级的学生，都收到了同样的课外作业，但分必做题和选做题，学生可以根据自己的需要进行选做。

　　洪山区教育局副局长陈国安介绍，从这学期，该区在初中小学推行“校本作业”，让老师们精选习题给学生练习，引导学生不要购买课外辅导资料，“老师自己编写的作业题，比市场上的教辅材料有针对性，提高了作业质量，且作业量很小，能为学生减负。”

　　也有一些中小学校长和家长认为，目前中考、高考仍实行应试选拔，想减轻学生过重的课业负担，实行起来很难。

　　楚天都市报(记者 罗欣)

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