“出挑”简历关键词：把握细节 内涵为“王” 漫画 张圣逸

　　□杜佳雯

　　■小升初

　　重头戏：简历制作大战

　　进入三月，“小升初”的主打工作变成了“制作简历”。随着近日“小机灵杯”成绩的公布，家长算了算，基本上2011年重量级的竞赛证书都已“露面”。

　　从历年“小升初”的时间段来看，从现在到三月下旬，是家长制作简历的高峰期，对每个“小升初”的家长来说，这样的经验都是第一次，而且仅有一次。所以，对于简历的制作，多数家长有些头大。

　　家长疑问：简历要包含哪些东西

　　“klauszhang”在本市一家知名“小升初”论坛上询问，“递交简历包括哪些东西，除了简历外，是否还要附上相关户口簿、成长手册的复印件等”。

　　家住徐汇区的张女士今年面临儿子“小升初”，已经有了目标学校的她，上周起就已开始为儿子制作“小升初”的简历。由于不是内行，她找了一家专业制作简历的公司。在她看来，简历不需要做得太复杂和精美，只要具备了必须的信息就可以了。倒是为她制作简历的工作人员，在和她交流时，“劝”她不要把简历做得太“朴素”。对此，她有些摇摆不定，不知道是否该将简历做得再精美些？

　　过来人总结：换位思考，把握细节

　　自从徐女士的儿子去年进入华育中学就读后，她在朋友圈子中也变成了一位颇有经验的“老法师”。在谈起制作简历需要注意的问题时，她提醒家长：优秀的民办学校往往会收到上千份的学生简历，仅是单纯地“阅读简历”这个工作量对招生老师来说就已经很大了，不用说到了面谈前，老师还要电话通知家长时间。所以，徐女士说，在制作简历时，家长不妨设身处地进行换位思考，把自己想象成招生老师，在看简历时会特别注意哪些环节。而徐女士认为，好的简历一定要具备“关键信息清晰和醒目”这个要素。

　　徐女士说，首先家长要想好做一份什么样的版面。有时学校会有不同的要求，家长要针对这些特殊要求，有的放矢地“打通”简历这道关口。她举例道，有些家长想做一份像书本一样的简历，但是要注意的是，这些简历是不可以拆装的；有些家长做的是“日历式”的简历，那就可以拆装了。

　　在具体制作简历时，一些细节问题要特别值得家长的注意：

　　第一，自我介绍不用很长，但要生动，突出孩子的特点。

　　第二，家长的联系方式要清晰，不要“埋没”在一堆信息中，建议家长可以在简历前部分的信息一栏中列出“联系方式”，并在封底中也注明联系电话，便于老师查找。

　　第三，获奖证书要进行分类罗列。有些家长将获奖证书按照年级进行归类，但是对招生老师来说，看起来可能有些麻烦。因为一些民办初中有各自的特色，如有些学生更青睐数学较好的学生，而有些则看重有英语专长的孩子。而家长如果按照年级来排列的话，老师在找相关信息时可能会花上一定的时间。

　　徐女士建议，可以按照学科类别进行分类排列，比如将孩子在数学竞赛中获得的奖项归成一类，按照时间顺序，从后往前排列，其他学科类似。这样老师在查找信息时，就可以一目了然了。此外，她也建议家长用醒目的红色字体罗列出主要奖项，再按照格式进行排列。

　　第四，如果孩子在学校或市区获得过荣誉和奖项，可以单独列出。

　　让简历更出挑诀窍：自荐信

　　从事广告设计的范晓峰拥有多年制作“小升初”简历的经验，他说不少面临孩子“小升初”的家长都是一张“白纸”，缺乏实战经验。虽然在制作简历时，可以从网上找到模板，但是千篇一律的模板不可避免地使得自己孩子的简历变得很普通，不能第一时间吸引老师。

　　其实，简历中其他内容每个孩子都很相似，但是如果有一份新颖的自荐信则可以帮助孩子“突出 重围”，得到印象分。但是让孩子写一篇好的自荐信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如何在几百字内既写出了自己的特色，又给老师留下印象呢？这是需要家长和学生好好琢磨的。

　　范晓峰建议，写自荐信时要自然。不要参照模板来写，这样就会变得好像以前的“八股文”，要有些新意。

　　实战：“小升初”简历要素

　　在民办新北郊初级中学校门口，家长和学生可以明确看见学校对简历的要求：

　　1.自我介绍一份(毕业小学、班级、本人优缺点、综合素质方面成绩、父母联系电话)。2.小学四年级、五年级成长记录手册中相关材料的复印：(1)思想品德与行为规范情况记录表(第一、二学期各一张)(第3、26页)；(2)语文、数学、英语三门课程学习情况记录表(第一、二学期各一张)(第7、8、9、30、31、32页)；(3)心灵沟通《老师评语》(第一、二学期各一张)(第24、48页)(注：四年级第一、二学期共10张，五年级第一学期共5张)。 3.四、五年级中反映学生综合素质情况评价的复印件。

　　校方详解：是让学校了解学生的载体，非“敲门砖”

　　民办兰生复旦学校教导主任徐斌说，一份完整的“小升初”简历应包含以下几个要素：

　　第一，学生的基本信息，包括：学生姓名、毕业小学、是否担任过班干部、兴趣爱好和父母的联系方式等。第二，学生四、五年级成长手册中相关的内容，包括：主要学科的成绩(包括体育成绩)和能反映学生品行的教师评语等。(不要将孩子小学阶段的成长手册全部复印)第三，户口本，证明孩子是上海户籍。第四，能反映学生学科、才艺特长的相关材料。

　　投材料者均能得到面谈机会

　　有些家长费尽心思将简历做的再精美些、再华丽些，是希望能博得招生老师的“好感”，得到面谈的机会。其实，这是一个错误的想法。徐斌说，前几年市教委就规定，民办初中应给予每一位投简历学生面谈的机会。所以，简历是一份让学校老师了解学生的材料，而不是获得学校面谈的“敲门砖”。

　　徐斌说，曾经有位家长花了上千元为孩子制作“小升初”简历，其中更是附上了不少精美的彩色生活照，俨然就像一本写真。对此，他表示，家长不用刻意花大价钱为孩子制作简历。招生老师一般更注重简历中的内涵，而不是外表。

　　有些家长本身有条件和资源将简历做得漂亮些，那也无可厚非，可以将简历当做成长道路上的一本集子，为孩子留作纪念。但是如果是单纯希望招生老师留下印象，就没有必要了。如果说做简历有要求的话，那唯一的要求就是用A4纸装订整齐了，这样能便于招生老师获取学生的基本信息。

　　是否录取学生没有硬性要求

　　有些家长会询问招生老师，是否孩子有哪张奖状，学校就一定录取，或者没有哪张奖状，学校就不要了。徐斌说，学校对于奖项没有硬性的规定，这不像中考或高考有一定的分数线，学校最终决定是否录取学生并不是只看奖项的。

　　有些家长在递交了简历后发现，漏了内容。对于这类家长，徐斌说，已经投给学校的简历可以再次补充。每个简历都会有相应的编号，家长如需补充材料可以前往学校，告知具体编号将材料添加进去。

　　徐斌提醒家长，制作简历时需要材料的复印件，而不是原件。但是，在面谈时则需要携带材料的原件。

　　■幼升小

　　小学开放日是家长了解学校的最好途径

　　金苹果学校小学部副校长崔雪君说，“幼升小”也是目前不少家长的关键词。三月中、下旬，民办小学就会启动相关的招生工作，如为家长安排开放日等。

　　“幼升小”需准备哪些材料

　　崔雪君说，历年在招生时，不少家长会询问学校，“幼升小”需要准备哪些材料。对此，她说“幼升小”是正常的学段升级，家长可以带孩子多看几所小学，选择与自己培养孩子理念一致的学校，参加小学举办的参观活动，让孩子对小学的生活有比较感性的认识。在准备材料时，要将幼儿园发放的告知书交到自己选定的小学。此外，也要事先准备好孩子的户口本或护照。

　　学校开放日先知道，早准备

　　不少民办小学在每年招生时，都会提前在学校网上告知家长会举办开放日活动，欢迎家长和孩子一起前往参观学校。那对于学校安排的开放日，家长和学生事先要做哪些准备？崔雪君说，小学开放日是家长和孩子了解学校的很好的途径，亲子一起参加效果最好。

　　可以提前准备的是：第一，带着轻松的心情参加。第二，家长给孩子多讲小学生活，让孩子充满向往。第三，培养孩子学会倾听、勤于思考、敢于表达的好习惯。

　　温馨提醒：“幼升小”常见误区和问题

　　每年的“幼升小”，家长都会有类似的误区和问题。对此，崔雪君提醒家长：

　　第一，不要通过所谓的排名来选择学校。要在认清自己孩子实际情况后，多关注学校的办学特色，做到两者最大程度的匹配，才是“幼升小”的关键。

　　第二，不要认为孩子学得越多越好。家长应做长远打算，在小学阶段让孩子轻松、愉快学习，要让他们爱上学习。

　　第三，有些家长跟风，听说哪家学校好，就往哪家学校挤。家长要在平时多了解孩子，也要多看几家学校，选择适合自家孩子的学校。

　　崔雪君说，在学校历年招生时，有不少给老师留下深刻印象的典型事例。她清楚地记得一天上午，一位年轻、气质很好的妈妈微笑而入招生办，她说带了几个孩子来报名，随之而进的是一串孩子：按身高依次排队，三个卷发深肤女生，最后跟着一个三四岁的黑发黄肤小男孩。妈妈介绍说：小男生是她生的，三个女生是他们夫妻领养的尼日利亚孩子。三个女生说她们很爱中国，很爱中国的养父母和弟弟。大姐之前在金苹果学校读了一学期，老师对她很关心，她很喜欢金苹果学校，所以这次把两个妹妹也带来报名了。这个国际家庭，闪烁着大爱的光芒。这与金苹果“赏识教育、爱满校园”的办学理念是完全一致的。

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