全省基础教育工作会议召开

　　不再围绕“指挥棒”教师考核与学生成绩脱钩

　　本报讯(记者 李波) 记者从近日召开的全省基础教育工作会议上了解到，今年我省将坚决查处不规范办学行为，其中要求各学校不得以考试成绩和升学率为主要标准来评价与奖惩教师。

　　我省教育部门要求，要按照全省统一规定，严格控制学生在校学习时间和作业量，切实减轻学生过重课业负担。严格规范考试科目与次数，不得随意提升考试难度，坚决制止随意组织学校参加各种统考、联考或其他竞赛、考级。严格规范学校教学用书，要按照国家规定，使用由省级以上教育主管部门审定的中小学教材，不得随意更换版本。

　　继续加大不规范办学行为整治力度，坚决遏制“乱办班、乱补课、乱收费”，对违反规定的学校和教师予以严厉惩处；严格执行国家有关普通高中招收择校生“三限”(限分数、限人数、限钱数)政策，积极推进高中招生制度改革，不得向学校下达升学指标，不得以升学率为主要标准来评价学校和校长的工作成绩。同时要求各学校要建立完善有利于促进教师职业道德与专业水平提高的教师评价体系，从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面进行综合评价，不得以考试成绩和升学率为主要标准来评价与奖惩教师。

　　此外，我省还将建立规范办学行为专项督导制度，形成与纪检、监察等相关部门联合工作机制，对违反规定的要坚决予以查处。继续采取不规定时间、不规定路线、不打招呼的方式，对“乱办班、乱补课、乱收费”进行专项督察。

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