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束缚不能解决问题 幼儿家庭教育应系“安全带”

http://www.sina.com.cn   2011年05月12日 17:04   新闻晚报

  文 田巧云   文 田巧云

  世界卫生组织有报告称,全球每年因车祸、溺水和其他事故致死的儿童达83万人,平均每天2200多人。这项惊人的数字陈述了一个事实:一个婴儿从呱呱坠地直到长大成人,看似简单,实则不易。在日常生活中,安全隐患无处不在。孩子的天性是探索世界,将孩子探索的手牢牢抓住显然不是好办法,安全生活重要的是让孩子正确认识所处的环境,并自己作出选择及判断。

  束缚不能解决安全问题

  在教育中,不少父母有个误区,认为不该玩的东西就毫无商量余地一律不准玩。事实上,这是父母惰性的表现,“不准做什么”是一根无形的绳索,将孩子的手牢牢地捆住的同时,也扼杀了孩子更多的创造力以及解决问题的能力。世界上,再找不到比“捆”住孩子的手更简单、更粗暴的教育方法了。

  此外,在有关人士看来,在安全教育方面,即便“捆住”孩子的手,也“捆”不了孩子的心。特别是对于家庭生活而言,安全问题无处不在,安全隐患也随处可见。如何正确地认识生活中常见的安全隐患,并处理安全问题,不仅是孩子需要学习,同时也是家长需要面对的问题。有的家长喜欢唠叨,试图用自己的生活经验告诉孩子枯燥的理论常识,但这样往往收效甚微,有时候反而会适得其反地引起孩子探索的兴趣,安全反倒变得不安全了。此外,客观的情况是,家长也不可能时时刻刻陪在孩子身边,当遇到安全问题家长却不在身边,这时候考验的就是孩子处理问题的能力了。

  宝贝安全课让生活更安全

  “安全”是个大概念,日常生活中到底包含了哪些安全因素,很少有人能完整答上来。地震来了该采取什么样的自救措施;家里有陌生人来访该怎么办;碰到坏人该如何求助;哪些食物可以食用;如何辨别食物是否过期……这些看似不大常见,甚至家长都可以代劳的事件,实际上是家庭安全教育当中不可忽略的重要组成。

  针对一系列与生活有关的安全常识,某些情商培养机构特地开设了“安全课”,涉及模拟自然灾害、陌生人实践场、安全出行锦囊、家中陷阱鉴别、冷静技术与可求助资源、食品安全澄清、安全游玩体验等一系列课程,通过生动而有趣的情景模拟及场景体验,让孩子了解生活中哪些行为是不安全的,如果遇到这些情形,应该如何有效应对。这些看似平常却包含很多学问的专业的训练,让孩子在掌握生活安全技巧的同时,也能培养孩子独立思考的能力。

  安全教育从父母学堂开始

  教育是一个终生事业,这句话不仅对孩子适用,同样也适用于父母。然而,当前针对家长的专业教育却少之又少,特别是安全教育方面。每到假期,儿童发生意外屡见不鲜,人们在惋惜的同时不免提出疑问:家长的安全意识是不是需要提高?

  据了解,“安全课”还特设了家长课堂,将为家长讲述日常生活安全的重要性,让家长更全面地了解日常生活存在哪些安全隐患,从而规避这些隐患。除此之外,家长应掌握安全技术、冷静技术,并针对不同年龄孩子的特点,为家长提供不同的安全教育策略,以便于家长们有针对性地创造良好安全的家庭氛围,给孩子更多的安全感,提升孩子对于安全问题的解决能力。最重要的是,这个训练在培养孩子的防御安全的过程当中,提升了孩子们的自我保护意识和问题解决能力!而这些在孩子日后的问题解决能力,自信心的提升等情商方面都有极大的帮助。

  编读互动:

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