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　　农村学校没设施老师用手势教乒乓

　　新闻：据重庆晚报报道，重庆酉阳土家族苗族自治县梁家堡村水平小学没有操场，更没有体育设施。上体育课时，学生就在教室里听老师讲打乒乓球的方法，没有球拍，老师就用纸板做个模型比划。这一比划，就是15年。

　　点评：15年来，仅靠手势和纸板模型教学生打球，这迫不得已的“纸上谈兵”令人心酸。“再穷不能穷教育”不应仅仅作为口号写在墙上，各级政府和教育部门应真正把孩子们的愿望放在心上，只有这样，这种心酸的故事才会越来越少。

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　　小学招生面试家长 校方称加强沟通

　　新闻：据信息时报报道，华南师大附小的入学考试，除了考小孩还得考父母。家长担心学校根据面试结果把孩子分成三六九等，并以此作为择校生是否被录取的参考。校方回应，面试是为了加强沟通，并作为分班依据。

　　点评：早听说小升初有学校会面试家长，没想到这种难掩“势利”本色的做法蔓延到了小学入学。学校择家长，择什么呢？无非是附着在家长职业或职务之上，今后可为学校所用的权力吧。为加强沟通而考家长，学校的说法实在勉强。

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　　5次不做操寝室停电 大学处罚旷操遭质疑

　　新闻：据长江日报报道，近日，华中农业大学动物科技学院、动物医学院出台管理规定，凡早操缺勤5次者，其所在寝室停电一天，以后每加一次停电一天。

　　点评：督促学生坚持锻炼是学校良好的初衷。但以停电作为对学生旷操的惩罚，实际上是把早操单纯作为学校规定的任务，而弱化了其作为锻炼方式的运动属性。没人愿意被逼迫做事，激发学生的内驱力比“以罚代管”更有效。

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