走进哈尔滨市江沿小学，会发现大厅里、墙壁上、陈列室里布满了各式各样的廉政警示品，如果时间恰巧，还会欣赏到师生们自编自演的廉政警示剧。近年来，江沿小学以开展廉政文化进校园为切入点，认真落实构建惩防腐败体系、加强反腐倡廉教育要求，不断拓展党风廉政建设的触角和领域，取得了学校、家庭、社会联动的良好效应。

　　打造“种子工程”

　　廉洁教育从娃娃抓起

　　廉洁教育不仅仅是党员干部的事，还要在孩子的心中扎下根。江沿小学树立“廉洁教育从娃娃抓起，教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社会”的理念，通过廉洁教育对孩子、家庭的影响，引起社会对廉洁教育的广泛关注。

　　把廉洁教育作为一项“种子工程”，通过各种形式、多种活动和有效载体，把廉洁思想植入孩子幼小心灵，让他们在廉政文化的熏陶下健康成长。江沿小学坚持每学期开展以“一次升旗仪式”、“一次漫画展”，“做一块廉洁教育宣传板”等为内容的廉洁教育“十个一”活动，得到全校师生积极响应，孩子们纷纷参与其中，并增强了廉洁意识、诚信意识和责任意识，为他们今后正直美好的人生奠定了基础。

　　打磨廉政文化精品

　　实现学校家庭社会联动

　　学校将廉洁教育纳入学生思想道德建设全过程，根据小学生身心特点对学生进行注重“身边事例判断”、“ 不向别人要东西”等方面的教育，激励学生诚信崇廉，实现学生的自我教育。

　　为巩固学校廉洁教育成果，避免学校廉洁教育在学生回到家庭、社会后“回生”，学校努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的廉洁教育体系。在家庭廉洁教育方面，学校通过《致家长一封信》、家长会、家长学校等方式，向家长宣传廉洁教育的意义，让家长对孩子进行正确的思想引领和行为示范。在社会廉洁教育方面，学校发出了《致社区居民的一封信》，让学生带回所在社区发放或在宣传栏上粘贴，利用社区资源开展廉洁教育，实现了学校、家庭、社会联动。

　　打牢阵地创新机制

　　让以“教”促“建”持续发热

　　学校还建立了党支部书记、校长统筹协调，主管副校长分工负责，全体教师具体实施的领导体制和工作机制，将其纳入学校教学大纲，保障经费、保障师资力量、保障交流平台。学校研究建立了廉政文化建设的考评机制，将廉政文化内容和廉政教育工作表现纳入德育评估中，并将其作为教师年终考核、评优晋级的重要依据，调动了全体教师反腐倡廉建设积极性和创造性。

　　近年来，该校校风发生了明显改变，学校影响力日益增强。2010年3月，该校被省教育厅、省政府行风办评为“群众满意学校”。

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