本报讯(记者 秦健)城市小学该如何实施“体育、艺术、科技‘2+2’项目”？昨天上午，在江北区玉带山小学的“2+2”项目课题结题展演上，来自各区县的上千名老师观摩后大开眼界，特别是一辆报废校车改造成的“汽车博物馆”吸引了大家的目光。据了解，在玉带山小学，1989名学生人人都有自己的特长。

　　学生从报废校车上学知识

　　昨日上午8点半，两架“飞机”从江北玉带山小学操场腾飞冲天，拉开了该校“2+2”项目展示活动的序幕。紧接着，全校学生分年级进行了感恩操、拉丁舞、篮球操等特色体育活动展示。展示活动结束后，学校教学楼空地前停放着一辆十分“花哨”的校车吸引了不少前来观摩的老师们的目光。新能源汽车、汽车后面为什么不能开窗、汽车的发展史等，这辆校车的车身四周遍布关于汽车的各类知识，车厢内贴满了各种汽车标识。

　　“汽车的挡风玻璃是夹层的安全玻璃！”车门旁，该校六年级五班的学生王莉莎兴致勃勃地作介绍。王莉莎说，自从加入学校的科技组，她从一个“汽车盲”变成了一个车迷，自己平时的爱好就是收集关于汽车的各种知识。

　　校长王学杰说，学校将一辆报废校车打造成了“汽车博物馆”，从而激发对汽车有兴趣的学生的动脑能力。他表示，下一步，学校将考虑在这辆车上安装模拟驾驶室，让学生更全面的感受汽车驾驶。

　　千名小学生“走班”学特长

　　这个汽车博物馆只是学校开展“2+2”项目活动的一个缩影。2008年，市教委在全市中小学逐步开展“2+2”项目，通过学校组织的课内外体育、艺术、科技教育活动，让每个中小学生在九年制义务教育中，能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技特长。

　　王学杰说，根据学生的兴趣爱好，学校还分层次在年级和校级共组建了50多个学生社团，包含版画、航模、羽毛球、球操、拉丁舞等。每周三下午的课外活动，全校1989名学生打破班级界限，根据自己的兴趣爱好走班参加社团学习，目前，全校形成了“人人有特长、班班有特点、年级有特色”的大格局，每名学生都有自己的特长。

　　市教科院相关人士说，“2+2”项目在我市开展以来，像玉带山小学如此丰富的课程设置在全市还是第一个，该校的经验将向全市推广。

    更多信息请访问：新浪中小学教育频道

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。