北京四中校长刘长铭老师在研讨会上发言

　　最近中美小学生手册对比，留学(微博)生机场刺母被抓等话题引发了大家的讨论，这些讨论大多指向一个问题，即如何评价教育，怎样的学生才是好学生。为了帮助消除学生和家长的困惑，新浪特别邀请了一些行业专家和教育专家一起讨论这个话题，举行了以“什么样的学生才是‘好学生’”为主题的新浪中小学教育 视频：2011新浪中小学教育话题研讨会 媒体来源：新浪教育 话题研讨会。研讨会已经结束，以下是会议实录：

　　主持人：各位领导、嘉宾、收看网络视频的网友，欢迎来到新浪中小学教育话题研讨会现场。最近有一些事件跟华教育相关引起大家讨论，包括中美小学生手册对比，留学生机场刺母被抓等，这些话题引发一个问题，这个问题就是如何评价教育，怎样的学生才是好学生，今天我们现场请到行业专家，教育专家等一起讨论这个话题，首先还是介绍给大家包括我们看网络视频网友认识一下我们请到各位嘉宾，首先是北京四中校长刘长铭老师，教育行业专家北京师范大学教育学部教授李建华老师，我们还欢迎教育传媒人新浪教育频道总监梅景松女士，欢迎政府机构代表学大教育集团CEO金鑫，著名心理专家宋少卫老师，行业学者资深传媒人个性化教育研究专家萧斌臣，还有家长代表豆豆妈妈王宏。首先进入今天主题发言，请各位专家每个人用十分钟时间就今天话题发表一下自己的精彩观点。首先邀请第一位为我们发言的嘉宾，我们欢迎四中校长刘长铭老师为我们发言。

　　刘长铭：我想好学生标准也不是唯一，不同场合我们需要学生不同地方，学校老师家长看重成绩，长期看青少年对社会，家庭，责任感，敢于负责，我觉得这是非常重要的，我们现在讨论好学生标准，跟将来能够成为对社会有贡献人还不是同一个概念，作为好学生除了有优秀学习成绩、一种对社会的责任感之外，我想一个非常重要就是具有一种不断进取对事情执着追求精神。现在我们很多家长非常看中孩子进什么样的学校，其实我想更重要品质，一点就是我们教育者，我们的家长应该培养孩子一种不断学习的热情，兴趣，动力，无论一个学生从什么学校毕业都不能决定他的一生，决定一生的是生活态度、进取精神，我更看中好学生是一种有责任的，敢于负责的，不断进取的有一种长久持续的发展动力的这样一个学生。

　　主持人：我们有几个问题跟您互动一下，第一观点是成绩好守纪律的学生，是不是教师眼中的好学生呢？

　　刘长铭：不完全这样，尤其是中学，应该为学生全面发展构建一个全范围发展的环境，所以仅仅用学业成绩评判一个学生水平是不完备，学生发展过程中还应该从事各种实践活动包括社会实践活动和一些其他探索研究实践活动，都应该是学生在十几岁的这段成长期、年龄段完成的学习工作。

　　主持人：您觉得德智体全面发展和个性发展哪种发展更好一些。

　　刘长铭：这两个并不矛盾，德智体发展是必须的，我们说到一些好学生标准有很多是指他的品德而言，体育是更重要的，北京四中每周五节体育课，为了让学生在青春期有一个很好身体发育，谈到体育有这样一个想法我们现在更看中孩子学业长大，谈朋友第一个标准是什么，首先是身体健康，知书达礼，待人有礼貌，懂得关心人，会办事情，有实际能力，再列几个标准可能也排不到考试多少名，但是考试多少名是非常重要的，对于一个人一生发展那些品质是更加重要的。

　　主持人：还有很多观点这么认为，他们觉得是现在社会将孩子责任过多放在学校身上，使得学校负担过重了。

　　刘长铭：是这样，今天家庭教育很多情况下被忽视了，这是非常严重的问题，我甚至认为是社会问题，由于中国特殊历史时期，我们今天所谓家庭教育指的是奥数，英语，钢琴，文艺体育特长，其实家庭教育更重要的是奠定一个孩子最基本品德基础。

　　主持人：说到学校教育和家庭教育，您觉得学校教育承担着什么样的教育角色，家庭教育其实是非常重要的，但是目前的很多家庭教育是否健康？

　　刘长铭：我接触到出现问题的学生，30多年经历告诉我们，所有学生身上不足也好，缺点也无一例外可以从家长身上找到。家庭是一个基本单元，一个学生，青少年需要在家庭环境中小空间里面成长，也需要在社会大空间成长，所以家庭教育与学校教育侧重于培养学生不同方面能力。

　　主持人：学校承担角色是什么？

　　刘长铭：课业学习主要由学校承担，孩子社会属性、品质必须在更大范围内集体生活中得到教育。

　　主持人：谢谢刘校长。

2011新浪中小学教育话题研讨会

来源：新浪教育

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