用大眼光和大视野长远设计我们的教育

http://www.sina.com.cn 2011年05月31日 19:12 新浪教育

新浪中小学教育话题研讨会之什么样的学生才是“好学生”嘉宾合影

　　最近中美小学生手册对比，留学(微博)生机场刺母被抓等话题引发了大家的讨论，这些讨论大多指向一个问题，即如何评价教育，怎样的学生才是好学生。为了帮助消除学生和家长的困惑，新浪特别邀请了一些行业专家和教育专家一起讨论这个话题，举行了以“什么样的学生才是‘好学生’ 视频：2011新浪中小学教育话题研讨会媒体来源：新浪教育 ”为主题的新浪中小学教育话题研讨会。研讨会已经结束，以下是会议实录：

　　主持人：各位领导、嘉宾、收看网络视频的网友，欢迎来到新浪中小学教育话题研讨会现场。最近有一些事件跟华教育相关引起大家讨论，包括中美小学生手册对比，留学生机场刺母被抓等，这些话题引发一个问题，这个问题就是如何评价教育，怎样的学生才是好学生，今天我们现场请到行业专家，教育专家等一起讨论这个话题，首先还是介绍给大家包括我们看网络视频网友认识一下我们请到各位嘉宾，首先是北京四中校长刘长铭老师，教育行业专家北京师范大学教育学部教授李建华老师，我们还欢迎教育传媒人新浪教育频道总监梅景松女士，欢迎政府机构代表学大教育集团CEO金鑫，著名心理专家宋少卫老师，行业学者资深传媒人个性化教育研究专家箫斌臣，还有家长代表豆豆妈妈王宏。

　　主题发言部分结束之后，是嘉宾自由讨论时间，观点之间会有碰撞，大家都会心得新的体会，大家可以自由讨论一下，首先从刘长铭校长再来谈谈感受。

　　刘长铭：我觉得大家说得非常对，从不同方面来讨论好学生，我们今天讨论好学生目的还是将来希望好学生将来是一个好人，这是我们最主要目的，在北京四中培养目标特别突出，培养人性，理性，我坦白说中国教育中是缺乏人性，令我担忧今天教育还没有对这个问题足够重视，这是我担忧，我们今天看到听到药家鑫例子，还有丁丁，我觉得毫无疑问反映我们教育中的缺失，而且是家庭教育中的缺失，今天我们的教育我总觉得我们缺少大的视野长远眼光，我们特别需要着眼于20年，甚至30年这样一个大时间跨度上来对人的发展进行设计，如果我们看到一个人20年30年发展，我们可能就会正确看待理解这次考试分数，这次实行小事情的后果，它的真正意义。我们今天的的确确在追求眼前的东西的时候我们忽视了很多长远的东西，忽视了更加重要的东西，所以我总觉得我们今天好学生的讨论好学生讨论是一个非常必要的，刚才李建华教授说到，这个标准是要变化的，肯定是要变化的，在1905年以前我们好学生就是能够写八股文，今天好学生比100多年前好学生标准不一样，好学生标准是一个教育价值问题，我们今天教育到底要追求什么样的价值。所以刚才我谈到了四中对待好学生的时候培养什么，四中目标概括一句话培养杰出的中国人，什么是杰出的中国人，我们特别谈到培养忠诚和服务精神，忠诚国家，团队，服务他人，服务社会，培养积极乐观人生态度，使学生未来能优雅工作和生活，成为有益于社会的优秀的公民。

　　这是北京四中提出培养目标，而这些我觉得我们很多非常重要的人的品质都掩盖我们今天对于分数追求这样的一种大的趋势之下，我觉得这是一个很正常，其实我们这些年来，最近一段时间，讨论了很多关于食品安全问题，我坦白讲对于我们食品安全危害这些技术，没有一个是那些没有受过教育人发明的，那么我们在发明技术的时候，我们想大我们做一个人应该有最基本人性，所以说的的确确是我们今天教育被遗忘忽视，太严重一个问题，我也是借今天这样一个机会，我相信有很多网友看我们的讨论，我想我们必须把这些最重要的教育价值，重新的重视起来，来渗透到我们平时的教育教学当中来。

　　主持人：三聚氰氨，瘦肉精没有受过教育很难发明出来。

　　刘长铭：三聚氰氨获奖照片现在还在网上。

　　主持人：包括瘦肉精，下面是嘉宾自由发言时间，中国教育缺乏人性，人性教育有所缺失您怎么看？

　　刘长铭：不是缺乏，是重视不够。

　　主持人：对。

　　萧斌臣：这段时间我在体制外教辅机构多一些，学大教育爱，责任，梦想，爱就是教育基本问题，我现在觉得我们的教育说白一点，对人才选拔这样一个游戏规则绑架了，现在教育这样绑架造成应试教育模式，绑架了校长，老师，家长还有孩子们，这样情况下可能我们对学校教育少一点，但是我关注比较多是家长教育，因为我自己也是一个家长，我是两个孩子爸爸，两个女儿，做家长教育，不说家庭教育说家长教育，中国家庭教育教家长怎么对付孩子，很多问题看起来在孩子身上，根子在家长身上，不去改变家长学校努力是惘然，因为大部分时间是和在家长在一起，哪个学校都不会教孩子杀人，这样一个人格，世界观价值观形成很大源于家庭，家庭现在问题很大。

　　我最近谈一个观点，说天下家长爱自己的孩子，爱不都是真正意义上爱，真正爱是无私心，很多是有私心，成绩好有面子他就爱，家长教育不是孤立而是受整个教育大评价体系影响，家长着急是因为整个社会价值体系变了，我认为一个事情两面，一面一叶遮百丑，现在社会体系单一——成绩好，尤其是初中小学老师。药家鑫成绩很好，也很听话，家长要他练钢琴不愿意也练了，没有人看出他根本问题一叶障目每一个孩子上帝造人是公平，到你这个世界上有你安身立命的地方，但是家长因为只看到成绩孩子不好，看不到孩子其他地方，一片树叶把家长眼睛挡住了，看不到孩子其他长处，很多家庭里面非常焦虑，家庭像战场，有一个家长用了半个小时讲孩子缺点，我说能不能告诉我，你孩子有什么优点，他认真想了几分钟，说老师实在想不起来孩子有什么优点，这样就很可悲了，家长焦虑，孩子感觉家庭一点幸福安全感觉没有，这样一个评价体系，一定要变，其实跟很多家长谈换一个眼光，如果把这些放下看孩子考一个不及格，零分还是像花一样看，其实你孩子还是很不错，还是有优点，评价体系要变，家长是很无辜的，中国家长没有持证上岗，教育序列没有这个东西，我会尽我能力做，能够帮助一个人是一个人，目前很多学校老师也是这个想法，真正要改变还是社会对教育评价体系必须变，这样导向是非常危险，要几十人，上百人眼光看人，很多事情是文革时候留下来后遗症，现在家长就是那个时候成长起来的家长，教育断代。

　　宋少卫：我讨论半天好学生标准，如果说意义的话，我觉得不是说考虑改变，短期内好学生标准不会有大改变，因为政策不会变，有一个东西要提醒家长是什么，现在我不知道刘校长四中厌学比例是多少，高中已经超过80%，已经到了可怕地步，天天在从事职业学习的群体，已经到了一个一触即发地步，我在很多中学里面做问卷，一份一份做出来的，这个东西我觉得将来是很糟糕的事情，要引起家长充分关注，你不要以外很小教他学一些基础知识，他会很高兴不断成长，一直到中学，要有长远目标，在小的时候，教具体内容不一定很多，教他更多是情绪管理方面的比如说心理的比如说艺术类，能力上的东西，将来到最后的时候，到中学学这些知识的时候，相对能够做到情绪上平复一些，自我调控更健康不是那么焦躁，焦虑，家庭教育任务其实很重要，但是现在大多数家长等同于小学教育提前化。

　　主持人：接下来听听我们李建华和金鑫老师观点，我们刘校长说四中一周上五节体育课，我上大学认识很多尖子生大部分都是豆芽菜，我认识一个四中毕业女人，成绩很好，翻墙，爬树非常好，体育很好，我说原来还是有这样的学生，说明是不冲突，我上高中一周排一节体育课。