云镇小学校长蔡乾发说，儿童成长家园刚刚揭牌，希望有专业的心理咨询机构能施以援手

　　两口子外出打工，一年难得回几次家，孩子待在农村，由老人照看……近年来，留守儿童现象普遍出现，这一人群长期缺乏亲情关爱及家庭教育，从而出现诸多社会问题。镇安县日前成立了商洛市首家服务和关爱留守儿童的“儿童成长家园”，由班主任、辅导员给留守儿童当起了“代理家长”，关爱他们身心健康成长。

　　留守儿童的特点

　　寡言少语、自卑、不愿与他人交流

　　镇安县是商洛市的劳务输出大县，全县27.6万人，每年有五六万人外出务工。与之对应的，留守儿童日渐增多。

　　位于云盖寺镇的云镇小学，是当地一所重点小学，全校384名学生中，留守儿童达221人。“这些孩子有个相同特点，寡言少语、自卑、不愿与他人交流、在学习上自信心不足。”该校校长蔡乾发说。6月上旬，在大半年的酝酿筹备后，由镇安县妇联牵头，商洛市首家“儿童成长家园”在该校成立。“儿童成长家园”设有学科教学组、心理咨询组、健康卫生组、爱心服务组，负责为留守儿童排忧解难。

　　缺乏亲情的孩子

　　把八旬奶奶赶出屋子站一夜

　　其实，在成立“儿童成长家园”之前，云镇小学就已经开始关注留守儿童现象。四年级一班班主任尹定芳记得，二年级时，班上转来了一名9岁男生肖彬(化名)，学习很差，二年级了连拼音还没学会，常常独自坐在教室角落里发呆。

　　尹老师打听得知，肖彬的父亲常年在山西打工，其母是智障，家中只有80多岁的奶奶照看他和弟弟。最初，老人在学校附近租了一间小房子陪读。有天晚上，肖彬饿了，让奶奶给他做饭，老人有些迟缓，他竟把奶奶推出屋子在街上站了一夜。

　　老人跑去给尹老师哭诉，尹老师听了这桩事心里很不是滋味：“他这样恶劣地对待奶奶，说到底是缺乏亲情教育的结果。”

　　尹老师向学校申请，安排这个男孩住校，见他衣服破了就给他补，还把同龄女儿的牛仔衣送给他穿，中午吃饭时也常常从碗里给他拨一份。她还把肖彬的座位调到第一排，又让他当了劳动委员，在全班同学面前鼓励他。

　　留守儿童的心声

　　要不是老师，我肯定变成小混混

　　尹老师成了肖彬的“代理家长”，他的成绩已明显进步！而以前他的一些不良行为也有所改正。

　　以前，肖彬见到同学有好看的橡皮，就会悄悄装进口袋。尹老师清楚是他干的，但她一直悄悄动着心思，要把这个孩子挽救过来。她对肖彬说，咱把肚子填饱、把学习搞好，不要去做不现实的攀比，你改正一个错误，老师会奖励你。

　　“他心里知道你是为他好，懂得回报老师的爱。”肖彬就像变了一个人，今年11岁的他说，“要不是尹老师，我肯定变成街上的小混混了。”

　　校长蔡乾发一直观察着这对特殊的“母子”，他给尹定芳出主意，让肖彬时不时与外出打工的父亲通个电话——“这种亲情沟通，是别人替代不了的。”

　　镇安县妇联主席蔡乾燕表示，今年将逐步在全县130多所中小学成立“儿童成长家园”，让更多的留守儿童得到关爱。

　　儿童咨询师的建议

　　要唤起家长对孩子的爱

　　蔡乾发说，刚刚成立的云镇小学“儿童成长家园”还在探索中，目前由12名班主任、1名少先队辅导员、一名宿舍管理员肩负起“代理家长”的职责，但他们都没有经过专业的心理咨询培训，大多都像尹老师那样，用本能的母爱父爱去关爱孩子，有时不知道方法得当不得当，有时也束手无策。他希望有专业的心理咨询机构能施以援手、志愿教教这些山区教师。

　　西安一儿童心理咨询师昨日听了记者转述后表示，由“儿童成长家园”来解决留守儿童出现的问题固然是个办法，但更重要的是教育家长，唤起家长对孩子的爱，这是再专业的心理疏导也无法相比的。

　　本报记者 孙强 文/图

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