近日，广东省佛山科学院所做的《佛山市中小学生心理健康状况的调查研究》显示，在参与调研的3000多名中小学生中，80%的中小学生心理处于正常的焦虑水平，约18%的学生在不同方面存在不同程度的心理偏差，其中，出现较严重心理问题的学生占总体的6.3%。“这一调查结果与全国的平均水平基本持平，”调查报告撰写人之一，佛科院心理学系杨丽冰透露。

　　高中生更易出现心理问题

　　该调查报告指出，佛山中小学生心理异常检出率随年龄的增长而上升，其中，高中生比初中生和小学生较易出现心理偏差。“主要表现在恐怖倾向、对人焦虑、自责倾向、身体倾向等四方面。”杨丽冰老师分析称，学生由初中阶段升入高中，经历了环境的转变。“很多初中成绩佼佼者都会经历一定的心理落差。”杨丽冰称，但恰好是这一阶段，高中学生随着自我意识的进一步发展，肩挑重担步履维艰感陡然上升。这些孩子一方面觉得身心疲累，自我调节如果效果不佳，会更加烦躁；而另一方面，青春期的自尊等心理特点使他们不大愿意主动寻求他人的帮助，从而更加困扰。“在困扰的同时，这些孩子又要承受高考(微博)的压力，缺乏自我调节的时间。”杨丽冰指出，实际上目前在基础教育阶段(小学、初中)对学生的心理压力的关注程度是不够的，孩子在升入高中后没有应对经验，这些无形的压力都会导致高中生的心理焦虑水平偏高。

　　女生更易出现心理问题

　　调研报告指出，佛山市的女生较男生更容易遭受心理困扰。导致这一结果的首先是社会对女生提出了更全面和更高的要求，既要具备传统女子温柔贤淑的美德，又要具备现代社会精明能干的才智，高素质要求使得女生对自我的发展有更多复杂的思考，而且常常觉得难以全面兼顾，由此顾虑重重促使女生的心理焦虑水平较高。

　　其次，女生更注重自我的形象及别人对自己的评价、追求完美等心理特点都容易导致心理失衡现象的增多。此外，基于安全的考虑，女生在成长过程中比男生受到了更多来自父母方面的限制和保护，导致女生依赖性较强，从而使面临难以解决的问题时更易引发心理焦虑。

　　家长应关注孩子的异常行为

　　中学生往往喜形于色，父母可以通过孩子的生活习惯、脾气、好恶等察知其心理反应，了解孩子成长的心理变化。比如女孩子突然从留长发改为短发、男孩子虐待小动物、摔东西，这些现象都和背后的生理或心理改变有关。

　　“通常，有一般心理问题、严重心理问题、神经症及精神病这四个阶段，父母要给予孩子充分的关爱，越早发现心理问题越好。”“家长不妨多倾听孩子的真实想法，有针对性地帮助孩子改善心理状况。”杨丽冰老师表示，在孩子成长的过程中，最忌讳的就是只关注孩子的成绩，而忽略了其他成长方面存在的问题。(陈昕宇 杨博)

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