与积极备战的高考生比较而言，今年我省被保送的105名学生和19名高水平运动员，此刻多了些许轻松与喜悦。求学的方式多种多样，求学的路却从来没有捷径。保送看似轻松，而保送生们却是以多出普通学生几倍的努力才得以实现大学梦想。奥赛与高考的关系，就像奥运与全民运动一样。不一定每个人都要成为奥运冠军，但是每个人都应有一颗热爱运动的心；不一定每个学生都要得奥赛一等奖，但是每个学生都应有一份热爱科学的热情。近日，记者采访了我市各大名校奥赛指导教师及科技创新大赛指导老师，为您解读不一样的奥赛。

　　数学奥赛

　　14岁是数学思维发展关键期

　　西北工业大学数学奥赛指导教师 陆坷 苏有智

　　西工大附中今年被保送的学生有29名，占陕西省保送生总数的27.6%，名列全省第一；被保送清华、北大19人，占陕西省被保送清华、北大人数的45.2%，在全省遥遥领先。西工大附中本届高三学生中，获物理省级一等奖15个，占全省一等奖总数的41.7%，获数学省级一等奖16个，占全省一等奖总人数34.8%，获化学省级一等奖8个，占全省一等奖总数26.7%，获生物省级一等奖2个，获信息学省级一等奖4个，全校一等奖总数达45个，在全省高居榜首。

　　陆坷指出，14、15岁是学生数学思维能力发展的关键期。苏有智称，西工大附中非常注重培养学生的数学思维能力和对数学的兴趣。从不将固化的所谓的奥数解题技巧填鸭式地灌输给学生，而是引导学生探求数学的解题思路，掌握真正的数学精神。

　　编者注：数学奥赛公示名单

　　西工大附中11人，铁一中9人，交大附中6人，师大附中3人，高新一中2人。

　　生物奥赛

　　学生要学有余力 综合能力强

　　西安市第一中学生物奥赛指导教师何芸

　　“生物是一门自然科学，只有热爱自然，善于观察的学生才能在生物学习上走的更远。”何芸老师指出，近几年，一中的各科奥赛成绩优异。今年陕西省被保送的105名同学中，一中有四名同学是因为生物奥赛取得保送资格，居全省之最。事实上一中有七名同学获全省生物奥赛一等奖，有三名同学放弃了保送资格，决定参加高考。竞赛是属于高端科研，一中的领导非常重视奥赛工作，在思想上、经费上大力支持，奥赛的知识有很大的比例是大学的，比高考要难一些，一中生物教研室的老师发挥团队协作精神，有分工、有组织、有计划地实施培养方案。 选拔参加奥赛的学生有两点原则：一是学有余力，综合能力强；二特别喜欢生物，热爱大自然。参加奥赛指导对老师专业能力的要求非常高，所以对老师的教学能力也有提升作用。

　　编者注：生物奥赛公示名单

　　交大附中、一中各4人，高新一中、西工大附中各2人，铁一中、师大附中、西安中学、高级中学、西大附中、长安一中各1人。

　　物理奥赛

　　西安交通大学物理奥赛指导教师李晓珍

　　李晓珍老师指出，在指导学生的过程中，她尊重孩子的兴趣与意愿，从来不设选拔的门槛，只要学生愿意来，物理奥赛指导教师团队就给学生参与的机会。虽然参加竞赛培训的学生不是每个人都能出成绩，但是正是基于这样一视同仁的态度，学生们都积极投入到物理学习中，这对常规的物理教学也是有极大促进作用的。

　　教育部出台新政策规定，自2011年秋季入学的新高一开始，只有获得全国奥赛一等奖并被选拔参加国际奥赛国家队集训的学生，才有资格保送上大学。这样的政策使学生少了份功利心，多了一份对物理的、对科学的热情。

　　编者注：物理奥赛公示名单

　　西工大附中10人，交大附中5人，高新一中3人，师大附中2人，西安中学1人。

　　信息学奥赛

　　锻炼缜密的逻辑思维能力

　　信息学奥赛指导教师 83中张曼 铁一中孙东宁

　　83中以信息学被保送的有五个学生，但是最终两名同学放弃保送资格，决定参加六月份的高考。83中信息学奥赛的选苗不设门槛，以兴趣为主，分阶段培养。张老师说，信息学奥赛是老师与学生共同协作，共同进步的过程。无论是否得奖，是否获得保送资格，在参与的过程中学生锻炼了缜密的逻辑思维能力、解决问题的主动性。

　　铁一中信息学奥赛指导教师孙东宁表示，2009、2010年铁一中均获得信息学省区奥赛团体一等奖。孙老师指出，信息学特别强调思维逻辑和实践应用能力。信息学奥赛学生升入大学后，所学专业广泛，多与电子信息、通讯工程或计算机相关。所以信息学奥赛学生非常受高校青睐。

　　编者注：信息学奥赛公示名单

　　83中3人，西工大附中3人，铁一中、交大附中、一中、西安中学、高级中学、铁一中国际合作学校、太乙路中学等均为1人。

　　化学奥赛

　　科研素质的培养比参赛更重要

　　师大附中 陈勇刚 王中仁 交大附中 陈国永

　　“奥赛与高考的关系就像主食与零食的关系。高考是主食，奥赛是零食，主食是保证身体茁壮成长的根本，零食可吃可不吃，但是零食一旦没吃好，可是会吃坏肚子影响健康的。”采访过程中，师大附中王中仁老师这样形象地比喻奥赛与高考的关系。陈勇刚强调，对于参赛的学生来说，参与过程中化学知识的增长、学习能力的提高、科研素质的培养等等比参赛结果更为重要。奥赛学习过程中，自主学习能力、解决问题能力才是真正体现一个人优秀与否的衡量标准。

　　交大附中陈国永老师指出，新教材很多问题涉及到大学相关知识，对于真正学习能力较强的学生来说，教材中涉及的大学知识他必然会注意到。从这一点上来说，竞赛和高中教材也是互相补充、并不矛盾的。

　　编者注：化学奥赛公示名单

　　交大附中5人，师大附中3，铁一中2人，西工大附中2个，高新一中、长安一中各1人。

　　科技创新大赛

　　培养创新意识和能力

　　铁一中 蔡敏

　　全国科技创新大赛的宗旨是培养中小学生创新意识、创新能力、创新精神。铁一中蔡老师指出，本届高三学生科技创新大赛陕西报名的有9个学生，铁一中就有5名学生，其中3个获得国家奖。蔡老师认为，这项活动应该普及开来，因为它能真正的营造科学、创新的氛围，意义远不止是保送几个学生而已。

　　编者注：科技创新大赛公示名单

　　铁一中3人，博迪中学1人

　　高水平运动员

　　尊重孩子的兴趣与意愿

　　71中 李鹏

　　71中是西安市射击射箭训练中心，近几年在此项目上也取得诸多荣誉。例如，2010年西安市青少年射箭锦标赛取得男子团体第一，女子团体第三等。李鹏老师指出由于射击射箭对平衡能力、协调性、柔韧性要求非常高，所以，学校一般从初中开始训练学生，升入高中后才开始训练的比较少。李老师指出，射击射箭比赛项目设有青少年组、儿童组。在射击射箭训练上达到一定程度并取得一定成绩的学生，会获得管理中心颁发的运动员证书。

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