彭誉等三人在这里给孩子们辅导功课。图/记者韩敬宇

 　　8月1日晚，经过8个多小时车程，彭誉、王心怡与罗楚盈到达了湘西龙山。其中，17岁的彭誉来自长沙市一中，16岁的罗楚盈来自长沙市青竹湖湘一外国语学校，14岁的王心怡来自美国麻省MA中学。

　　随身的行李袋里有他们亲手制作的英文卡片、书本、习题册、调查问卷等等——接下来的一段时间里，他们要做一件筹划已久的、“很有意义”的事情——辅导功课。本报记者王欢 实习生曾曼钰 薛潇珺  湘西龙山报道 图/韩敬宇

　　三个“老师”准备了很久

　　说起去龙山的初衷，彭誉说，是因为之前在媒体上看过爱心支教的故事，“这一次，我们准备了很久，就是想给山里的孩子带去书本和知识。”了解到龙山县隆头镇中心小学的大部分学生暑假都只有爷爷奶奶看管，征得了校长的同意后，他们选择了这里。

　　2日早上7点吃完早餐，“老师”们就往学校赶了。

　　8点上课。教室里已经有十来个孩子，一到六年级都有。陆陆续续，来的孩子超过了20个。三位“老师”没料到，开心，又有些紧张。

　　窗外，是响彻山谷的鸟儿鸣叫声。山村里的小孩，第一次见到看上去比他们没大几岁的老师，都很兴奋。

　　第一堂课是英语课。罗楚盈在美国留学了两年，亲手制作的英文卡片很漂亮，一节课的时间，孩子们学会了26个英文字母，还学会了诸如“苹果”、“星星”之类的单词。

　　彭誉是数学老师。同学们手里拿着的练习册，是彭誉自己出的习题。外表有些腼腆的他，给同学们讲解数学题时，额头沁出了汗珠。

　　王心怡给同学们上音乐课，五线谱写在黑板上，拿出手机放音乐，手和脚一刻没停地打着拍子。

　　白天辅导功课晚上调研山村医疗

　　白天辅导孩子功课，晚上三个“年轻人”也没闲着。

　　罗楚盈在美国时参加过一个医学方面的夏令营，学到了很多公共健康方面的知识。在与彭誉、王心怡商量后，三个人决定，在这里进行山区医疗调研活动。

　　他们敲开村民家里的门，送去关于山村医疗方面的调查问卷，现场解答村民们的疑问，并作了翔实的记录。

　　调查问卷的结果显示，相对于乡镇卫生诊所，山村居民更依赖和信任赤脚医生，很多时候，由于路途、费用等原因，对于很多小毛病，村民不会选择用药，而是用民间偏方。对于农村医疗保障这一块，居民们渴求强烈，在“您认为怎么从根本上解决农村医疗问题”这一问题中，90%以上的居民寄希望于“政府加大对农村医疗的投入、监管等”，“提高农村医疗服务水平”以及“完善农村医疗保障制度”。

　　彭誉说，“这表明，山区居民对自身医疗条件的改善有了自己的想法，我们调查的情况会通过媒体发布出来，最终目的是要改善这里的公共健康水平。”

　　他们制定了“继续帮助”计划

　　8月5日，辅导的第5天。之前20多名学生增加到了34名。教室里坐不下了，还有人从家里搬来凳子，每节课，都有人站在窗边听课。

　　每节课，同学们都会得到“老师”发的奖品，文具盒、书包、钢笔等等。下课了，同学们会围住“老师”们叽叽喳喳问这个问那个。

　　40多岁的彭昌明是学校的校长，他告诉记者，学校有11个班级，总共240多名学生，90%以上是留守的孩子，暑假只有爷爷奶奶看管，“他们渴望知识，渴望学东西”。

　　隆头镇小学总共7名正式教师，2名代课教师。“相比学校里的(老师)，这三个小孩的教学理念更开放。”他说，学校准备在下个学期，借鉴这方面的经验，让课堂生动有趣起来。“今天一清早，我擦黑板，看到上面有几个字，‘老师，请你留下来’，是学生写的，当时既心酸又感动。我代表学生，以及学生的亲人，感谢来这里的三个孩子。”

　　8月6日是辅导的最后一天，3位“老师”将带过来的300多册崭新的书籍，捐给了学校图书馆。与此同时，他们还有个“继续帮助”计划，“留意一些家庭较为贫困的学生，可能的话，帮助他们完成学业”。谈到此行的感受，彭誉说：“他们对知识的渴求，让我们感动”。

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