南方日报讯 马上就要开学了，在全新的环境中学习和生活，对于许多初一和高一的新生来说是一个过渡的时期。8月25日，记者走访了小榄镇多个初中、高中学校，发现虽然新生们还处于学前军训阶段，但许多新生因为不适应新环境而产生各种消极心理，有的表现出很迷茫，有的表现出困惑甚至痛苦……    新生遭遇的适应不良综合症，极大地影响着他们的学习、生活和身心健康。如何让新生尽快适应新的环境，把全部精力投入到学习中来，记者就此进行了采访。

　　■症状一：怀念以前的同学和老师

　　家住东区龙山路某小区的小宁，感觉到了初中之后一切都是那么陌生。

　　军训这几天，本来比较内向的小宁发现，偌大的校园里竟没有一个以前玩得好的同学，而身边的这些同学不仅学习成绩好，而且家庭条件也优越，虽然军训才几天，但他明显感觉到，很难融入同学们的谈话，自己也难以适应周围的一切。每当休息的时候，他就一个人在旁边喝水。    

　　在睡觉的时候，他躺在床上，久久不能入睡，昔日同学、老师的影子，总是不停地浮现在自己的眼前，也勾起了他的许多冥思遐想，他想回到以前的小学生活中去。

　　“要是以前的好朋友也在这所学校该多好啊”，小宁说很怀念小学同学在一起的时光，还记得以前春游的时候，大家在一起吃东西、打打闹闹很开心。

　　■症状二：担心学习任务重

　　小兰是小榄镇实验高级中学一年级新生。从小学到初中，她的成绩一直排在班上前列，深得老师喜欢。

　　“中学时作业太多，学习压力很大，我都挺了过来，而且有的科目还是尖子，现进入高中，高中的生活到底怎样，作业还会那么多吗？竞争会不会更大？爸爸说要我考中山大学，我考得上吗”

　　每当想起这些问题，她就有些担忧，就会感到高中对自己来说有一种特别的陌生感觉，甚至有些沮丧。

　　“昨天上午我问了几个身边的同学，他们的中考成绩都比我好，我必须更加努力才行”，小兰说，她唯一要求就是加倍学习考个好大学，不辜负父母的期望。

　　记者在采访中得知，无论是中学生，还是高中生，当他们到了新的环境，就会有种压迫感，特别是那些平时成绩处于上游或下游的同学，当他们来到新学校，学习的压力也许就伴随而来，影响着他们的学习和生活。

　　■症状三：没有以前的优越感

　　“这一次选临时负责人没有选上，是老师指派的”，小旭有点沮丧地和记者说，他以前一直担任班干部，老师会经常表扬他，同学们也喜欢和他玩，而到了新学校，这些似乎都离他远去。

　　记者在采访中了解到，小旭在小学的时候曾担任过体育委员和班长一职，平时老师也很关照他，因为他性格开朗，能说会道，同学们也喜欢与他交往。

　　“我原以为到了初中会像以前一样，但到了这里才发现大家都很优秀，难道他们都比我厉害？难道我真的一点优势也没有了？”一连串的问题总是不停地闪现在他的脑海中。

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