东北师大物理教育本科、吉林大学光学系硕博连读、中科院物理研究所博士后张珂

　　新学年起，北京三十五中多了几位博士学历的教师，30岁的张珂是其中学历最高的——她是博士后。

　　东北师大物理教育本科、吉林大学光学系硕博连读、中科院物理研究所博士后，张珂的教育经历令人羡慕。为何拥有如此高学历和专业背景的她甘心去做一个孩子王？张珂的回答很简单：“因为当中学老师一直是我的梦想。”

　　今年初，正在找工作的张珂看到了一则三十五中的招聘启事，该校为配合新建立的科技创新人才实验班将设立博士工作室，招收博士以上学历的人员若干。那一刻，张珂动了心。“三十五中是一所全国知名的中学，如果能进这所学校，教书育人的同时，又能以一种新的方式进行科学研究，我就太幸运了。”

　　之后，张珂就给学校投了简历，不久就收到了面试的通知。面试的内容就是让应聘者结合自身的特点与优势谈谈有关在中学阶段实现科技创新人才培养的设想，并留出一周时间准备。

　　那个星期，张珂以一个科研工作者特有的热情和认真、负责的态度积极地研究应聘题目的回答思路、准备求职答辩的材料。最终经过由校长、中科院专家、校骨干教师等组成的面试小组的考核，张珂顺利地完成了面试答辩，并在众多具有博士学位的应聘者中脱颖而出。

　　第二天，张珂接到了三十五中的录取通知。“几乎没有任何犹豫，马上就答应了。”张珂笑着说，因为那一刻圆梦了。其实，在那时，张珂也通过了一些公司和高等院校的面试，但最终，张珂毅然选择了三十五中，在她看来：“那些工作无非就是拿钱多一点，待遇好一点，但我只想做自己喜欢的、感兴趣的事情。”

　　新的学期，学校安排张珂带新高一年级的物理，同时还负责科技创新实验班学生的物理科研项目指导。暑假里，张珂便开始着手备课了。对于即将开始的第一课，她很期待，同时也很紧张。她想告诉孩子们：物理知识本身虽然很抽象，但是物理方面的科学研究是有趣的，因为很多的物理现象是来源于日常生活的。她想从自己的学习经历谈起，与他们分享她的物理学习心得，探讨物理学科的学习方法与研究方法，提高中学生对物理研究的兴趣。

　　张珂坦言，这份工作对她来说是责任，也是挑战。尽管她接受过多年科研训练，但如何将自己积累的知识思维方法传授给学生，张珂认为还需要一个适应和磨合的过程。

　　本报记者张灵

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