15岁少年李天一蓄意伤人被收容教养一年，作为“高龄老爸”的李双江坦言，他在儿子的教育上有问题。实际上，随着城市“晚育族”群体扩大等原因，“老”来得子的教育问题已经逐渐凸显——

　　不知不觉，我们身边的高龄父亲越来越多。他们戏称自己为“老爸”，“老”到与子女相差四十岁甚至更多。

　　某影视明星60岁得子，他沾沾自喜：“老来得子”是福。但在许多高龄“老爸”看来，则未必是福，尤其是在孩子的教育问题上。

　　前不久，江苏某学校进行了一份内部调查，在本校学习、纪律双差生中，其家庭背景分别是：单亲家庭、老来得子、外出打工、隔代教育。

　　老爸究竟有多“老”？

　　城市“晚育族”催生“老爸”

　　老爸的大趋势，就是将越来越“老”。

　　除了离婚再育等，城市中“晚育族”群体越来越壮大，也是最重要的原因。

　　零点研究咨询集团去年针对北京、上海、广州等8个城市进行调查，结果显示，未生育受访者的计划生育年龄为27.4岁，明显要晚于预期中最佳生育年龄2.1年。而认为“有一定经济基础”、“有自己的住房”是生育子女的两大前提条件。对于小两口月均收入多少才敢生育子女的问题，北京、上海和广州等一线城市受访者的心理底线是8078元；武汉、哈尔滨、太原、西安和昆明等省会城市受访者的心理底线是5169元。

　　在实际生活中，由于工作忙、压力大等原因，职业女性的婚育年龄被一再推迟，以至于有78.9%的未生育者打算29岁以后再说；北京、上海、广州的一个调查发现，越是文化程度高、职务高、收入高的女性越是“晚婚晚育”(结婚年龄大于30岁，生育年龄大于33岁)。

　　在天津，2006年上半年，该市新生儿出生人数比2005年上半年激增25%。其中一个重要原因是，一些原不打算要孩子的“丁克”家庭突然改变主意，导致半年来高龄产妇人数占到产妇总人数的48%。在北京，以北京海淀区妇幼保健院为例，该院30岁以上产妇占35%左右；北京大学人民医院2006年6月148位产妇分娩，其中30岁以上的产妇77位，占52%；35岁以上的产妇有18位，占12%。

　　高龄产妇增多，高龄“老爸”也就越来越多。

　　“如果重新选择一次，我想早点要孩子”，林先生40岁才要了闺女，两鬓已有些斑白的他觉得育子压力很大，父母、老丈人、丈母娘都已70挂零，还需要自己照顾，拉扯孩子确实成了大问题，明显感觉自己精力、体力不比从前。一下班就得匆忙回家带孩子，一天下来累得快要虚脱了， 脾气也越来越大。他说：“如果让我重新选择一次，我宁愿把学业、事业往后放，早点生孩子。”

　　为孩子拼未来、怕有代沟

　　高龄“老爸”心理障碍不小

　　一位已经退休、女儿却尚未参加工作的“老爸”表示，孩子的教育成本已经成为他“最为担心的问题之一”；另一位年近五十、孩子刚满5岁的“老爸”说：“只能趁自己还干得动的时候能赚多少赚多少，否则他将来读了大学，我的退休工资怎么够交学费？”

　　此外，“老爸”们还容易遭遇代沟等心理问题。

　　心态一：心有余而力不足

　　白先生是一家大型国企干部，仕途、钱途全都坦荡荡。到了40岁，他娶了比他小10多岁的“小娇妻”。

　　随着孩子的成长，白先生的担忧也越来越多：女儿上高中，白先生刚退休。现在学费涨得这么快，靠什么供她吃穿、供她读书。大学还要不要考？考吧，还得继续投资4年，别把养老的钱都花光了；不考吧，找工作更难，弄不好还得靠自己的养老金过日子。

　　白先生很伤感，“除了进口奶粉、名牌童装，我还给女儿些什么？等她长大了，会要听我给她讲做人的道理吗？她会不会以我这个‘老爸’为耻？”一连串自问，让他无言以对。“如果早点结婚生孩子就好了。那样，女儿成长中遇到的很多事情我都可以帮她预见、替她分担，比如就业、婚姻。可到我这个年龄才为人父，只能接受心有余而力不足的现实。”

　　心态二：实在看不懂现在的孩子

　　14岁的小高是个乖乖女，父亲老高每天负责接送孩子上学。

　　不久前的一天，老高到学校时，班主任说孩子已经回家了。老高回家，见女儿留下一封信：为离家出走给父母留下的道歉信。

　　老高两口子一下子慌了神，一个个念头不断涌起：孩子被拐走？早恋？两口子给双方老人、班主任打了电话，到派出所报警，最后招呼了30多人，分别赶往火车站等交通要道。

　　第二天一早，失踪了10多个小时的小高回到了学校。

　　心力交瘁的老高连忙“审问”女儿，追问出走的原因。没想到小高却满不在乎：有朋友跟她说，没有出走经历的人生是不完整的人生。老高说，“我很关心孩子，对孩子也很好，可我们的年龄代沟太深，沟通太难，实在看不懂现在的孩子。”

　　心态三：“棍棒”出才女

　　老付和女儿之间相差了40岁。

　　老付是著名的牙科医生，从农村孩子一步步走来，并不容易。他非常希望女儿成才，对女儿实施的是“棍棒教育”，他说，“如果只是考试没考好，或者打碎了什么东西，我肯定不会打她的，而是安慰她。但各种培训班是不可少的。”

　　老付的女儿除了正常学习，每周还要上4堂钢琴课，2堂英语课，另外还得抽出时间学画画。最近一次考试，小付从年级前5名直线跌落到80多名，经过与班主任了解得知，小付放了学开始沉迷于网吧。为此，父女大吵了一架，弄得形同陌路。老付给孩子写了一封长信，希望女儿能明白自己的心，可信在女儿枕边放了一个星期都没拆封。前不久，老付辞去医院主任职务，并在女儿学校边租房居住，以便监督管教孩子。

　　很是伤心的老付说，“现在社会竞争那么激烈，该学习的时候一定要学好，我的一番苦心，孩子长大了就会懂的。”末了，他还自嘲说，“孩子身体健康，把书读好，以后能做个自食其力对社会有用的人，我这个‘老爸’的任务就算是完成了。”

　　过分溺爱或放任自流

　　“老”来得子教育问题不可小视

　　“感觉越来越没法知道他的小脑瓜里在想些什么？”、“他偷偷拿钱买内裤和时尚杂志，是不是青春期到了？”……这是许多“老爸”最焦心的事。

　　遇到这样的问题，“老爸”们的普遍第一反应是：是不是我和他(她)的年纪相差太大？

　　“在生理年龄上相差较大的两代人，可能会遇到一些常人不可想象的问题。”家庭教育研究专家乐善耀认为，一般高龄“老爸”在教育上出现的问题有5种，分别是：过分关注、过分监督、严厉惩罚、过分溺爱、放任自流，其中过分溺爱和放任自流最普遍。

　　乐善耀认为，“老爸”们能保持良好心态，掌握适当的方法和技巧，跨过年龄障碍并不成为问题。首先，孩子欢迎的是内心充满青春活力、永不衰老的爸爸。不管自身的生理年龄有多大，爸爸都要保住一颗童心，善于站在孩子的立场上思考问题，和孩子成为朋友。所谓年轻心态，和外形的英俊潇洒全无关系，指的是能终身保持学习的动力，向自己的孩子学习，向不断进步的时代学习；

　　其次，要用平视的目光看待孩子。亲子关系是否良好，最关键的衡量标准是，两者间是否能建立起平等、民主的关系。因此建议“老爸”们要弯下腰来和孩子说话，在同一个高度用平视的目光看待自己的孩子；

　　第三，多留点时间给孩子。在家庭教育中，爸妈对孩子发挥的作用、起到的影响是截然不同的。“老爸”哪怕事业心再重、工作再忙，每天起码要保证半小时的“家庭共同时间”，“家庭共同时间”的有无、长短也是衡量“老爸”责任心大小的硬指标。

　　专家观点

　　青少年的行为问题，往往“病因根植于家庭，病象显现于学校，病情恶化于社会。”青少年问题专家宗春山认为，如果一个“老爸”只关心孩子的分数、学习、工作，那么这是一个无能的“老爸”。父亲和子女间的沟通应该更为丰富，上至天文、下至地理，无话不谈。同时，针对孩子成长中的特点要重点对待，尤其是青春期中的孩子，他们往往因课业压力、渴求独立、无法与家长顺利交流、与朋友相处出现问题等，出现叛逆等现象。家长要多体谅，善加对待。

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