自2001年起，国家在中小学推行新课程改革已经十年。伴随贯彻落实国家《教育中长期规划纲要》，中国教育正处在一个新的改革活跃期，以促进教育公平和提高教育质量为主，追求好的教育、理想的教育。借此，21世纪教育研究院(微博)联合新教育研究院、北京市西部阳光农村发展基金会等多家机构举办“新课堂、新教育”高峰论坛，聚集教育一线的课改精英和海内外知名教育专家，共同探讨交流课改经验，以期以民间视角探讨基础教育教学改革，推动我国基础教育质量的提升。论坛已经圆满结束，以下为论坛实录。

　　周继平：我来做熊老师点评有资格，十年前我接受了平乐中学，当时我当校长的时候最大困难资金短缺、生源极差、教师毫无信心，我找老朋友熊老师，他说我们搞理解教育，就是解决教师和学生关系问题，消除误解。照他的讲法师生和解，教育质量可以有很大的提升空间。

　　今后几年他的场面越做越大，从上海做到浙江、做到广东深圳，现在又跑到新疆去了我一直跟着他，他自然分材教育是理解基础上对学科进行深化，我感觉到他好的一条，以人为本强调学生主动能动性另外作为大学教授有很深厚的理论根底佩服。还有我佩服他不断更新，他善于把不同的学校发现问题提炼出来作为他的经验，不断充实不断提高。

　　但是我对他赞赏并不在这几点，我赞成是什么？他对后进学生、差生的关注，我们刚才宁校长讲了，很多人都是生源大战，这样下去这批差的学生给谁，所以我认为熊老师做的事情有价值。再有我佩服他的学生，包括开始跟我合作没有什么好学校，都是差学校，当然希望政府花几亿搞一个示范大学，熊川武老师在这方面做了贡献，说老实话苦得不得了，但是乐在其中。我们盼望有更多大学学者深入基层，把眼睛盯住需要帮助学生和学校。谢谢大家！

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