刘军副局长、李宪辰副局长与主持人畅聊

　　第四届新东方家庭教育高峰论坛于2011年11月5日-6日在京举行，本届论坛主题为“中国家庭教育的责任与未来”，新浪教育频道作为独家门户网络合作媒体，独家对话此次论坛嘉宾乌鲁木齐教育局副局长刘军、济南市教育局副局长李宪辰，采访已经结束，以下为本次访谈实录：

　　主持人：各位新浪网友大家好，欢迎大家光临今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。您现在关注的是第四届新东方家庭教育高峰论坛专家访谈时间。在接下来的时间当中，我们将会邀请到教育主管部门两位领导做客演播室，和大家就教育部门和家庭教育该如何进行搭接聊聊他们的观点。坐我右手边是济南市教育局副局长李宪辰老师。

　　李宪辰：各位网友大家好。

　　主持人：继续我右手边是乌鲁木齐教育局副局长刘军。

　　刘军：各位网友大家好。

　　主持人：两位应该是全程参与了新东方第四届新东方家庭教育高峰论坛。我相信在这次论坛当中有很多关键词和关键句给两位留下很深刻的印象，想先请您跟我们大家谈谈，您觉得什么事情给您留下的印象深刻。

　　李宪辰：这次我是第二次参加这个论坛，我感受最深的是这次直接提到中国家庭教育的责任和未来。之于责任，我最大的感悟，通过论坛，进一步明确了家庭教育责任不只是指家庭教育应该承担的责任，而是我们各级各类学校，各个政府和教育部门在推进家庭教育中应该承当的责任。另外一个是未来，未来也不仅是指家庭教育的未来或者是家庭教育发展的未来，而是家庭教育在推进过程当中它关系到每个孩子的未来，我们学校教育的未来，乃至整个教育事业发展的未来，以及我们国家和民族发展的问题。我觉得这个层次很深远，这是我最大的感悟。

　　主持人：刘局长，我相信在创新方面您有自己的体会。家庭创新和教育创新也是我们关注的话题，您如何看待？

　　刘军：这次主题非常好，我们通常可以看到的是，一个小孩和一个大人在一块儿的时候，很快就可以辨认出是父子或者是母子。这说明家长是孩子的影子，家长的影响对孩子非常重大。一个人的成长可以保护社会、学校、家庭和个人，家庭教育不可忽视。

　　同时，刚才说创新的事，因为家长特别注意，孩子放学回来被问到最多的问题是你做了几道题，或者作业做完了没有。很少提及一个问题，对孩子说，给老师是否提什么感兴趣的问题？或者对哪个问题提了质疑？我们经常说孩子充满了好奇心和创造力。

　　李宪辰：好奇是天性。

　　刘军：对，好奇是天性，有一年报道一个孩子看到矿难事件，煤矿矿难事件，怎么想到不要让煤矿的工人下井，就可以直接取得煤的资源。他的父亲就会教他说，你赶紧画下来。这幅画在我们儿童画展上获奖了，他画了一个管子通到了地底下，然后再燃烧，然后取得了气。实际上我们09年的时候有一个实验成功了，已经可以从地底下直接把煤转化成气，可以日产15万。这说明我们孩子的创造力是独特的，所以我们家长要保护孩子的好奇心和创造力。因为现在信息化时代，获取知识已经不是障碍了，以后人才的竞争主要还是创造性的竞争，所以我们希望家长能够保护孩子的好奇心和创造力方面多注意一些。

　　刚才提到学校如何做好家长教育工作，一个方面，我们继续加强家长学校，我们在普通学校当中给学校开办班，这也是一项重要的作用。再一个，加强班主任的培训，这非常重要。因为班主任跟学生是接触最多的，对孩子的成长关系重大。

　　主持人：这是通过这次活动两位局长感受到的。我特别想问李局长，我刚才也采访过一些学校校长，他们讲自己学校做了大量家庭工作，是不纳入教育主管部门考核的，这是他们学校自己愿意做才会做的。未来会不会家庭教育越来越重要的时候，我们行政主管部门把学校对孩子家长课程的培养、设置也纳入到对学校的考核体制当中，以促进学校在这方面的教学成绩。

　　李宪辰：这是各地对它的认识或者推进家庭教育发展不太平衡。家庭教育不是独立的家庭教育，它是学校教育，尤其是中小学为主的基础学校教育。另外一个方面，从终身教育的角度来看，它又是提高国民素质的重要组成部分。因为济南是推进社区教育和中心教育比较早的城市，而且是去年国务院落实发展教育改革纲要确定承担国家教育体制改革项目，也就是学习型城市建设的四个城市之一，就北京、上海、济南和广州。从济南我们的实验情况来看，在推进家庭教育方面做了一些工作。第一个，刚才刘局长讲到了，全国各地多数城市都在不同程度做这项工作，就是家庭教育。今年教育局又出台一个文件，就是进一步完善学校里面家长委员会的专项规定，要求各个学校要把家长委员会完成下来。同时，要把家长学校的活动制度完善起来。另外，要把家庭教育和学校教育结合深化下去，这是几个主要方面。

　　另外一个，从我们终身教育的推介方面。我们市内城区有五个区，就市区里面，其中市区作为关工委来操办，全国家庭教育的实验区，我们五个区其中有两个区作为国家实验区。同时结合城乡社区教育，因为社区教育是终身教育新的重点领域，也是一个主体。围绕推进社区教育，在市内各个区县明确提出了家庭教育、学校教育、社会教育的结合问题，尤其是推进开展了家校结合这项工程。

　　通过学校和家庭，和社区教育的结合，不仅带来本区域家长对家庭教育知识的更新，不仅形成了家长对我们学校教育的支持与配合，对孩子教育的支持与配合，同时学校和家庭，和社会的互动带来了一个促进本区域教育事业综合性发展和经济社会综合性稳定发展，一个良好的结合。

　　再一个，就是我们刚开始运行，围绕贯彻国务院教育体制改革项目，我们市政府马上有文件。我们把家庭教育作为一个大的项目、专题分到相关区域作为专题试点、专题突破。

　　主持人：刚才您的讲解当中我注意到，家庭教育好象有部门能管，教育局、关工委，甚至妇联也可以管。这些教育主管部门怎么协调起来共同促进？

　　李宪辰：《国务院教育体制改革发展纲要》里面已经明确提高，基础教育、终身教育要求国家层面成立跨部门的协调机构，这是原话。目前从我们了解到的情况，国家已经开始进行这方面的探索。因为家庭教育它的社会属性更强，所以，单靠教育部门来操作是远远达不到目的的，所以需要各有关部门的共同努力。所以我们济南围绕这个项目，我们市政府牵头，涉及到27个部门，我们建立了一个领导小组，推进包括家庭教育在内的终身教育体系建设和学习建设。这里面办公室设在教育部门，因为我们国家也是这样，国务院领导已经落到教育部，我们袁部长是作为办公室主任。在市政府的统筹下，我们协调涉及到包括家庭教育在内的社会教育、终身教育各项工作，这样合力形成了教育更明显。

　　主持人：刘局长，我们做家庭教育有哪些是值得跟大家分享的？

　　刘军：家庭教育越来越被认可和重视，作为学校，做好家庭教育工作也是义不容辞的责任。我们主要通过这几方面。第一个是开办家庭学校，我们叫家长学校。再一个，我们几个部门协同做一些讲座这些工作。同时，我们按照新的教育发展纲要，也做了一些要求，对我们今后的考评，对班主任考评当中如何进行家教沟通这方面加强要求。

　　李宪辰：刚才刘局长的考核提醒我了，从2007年，我们济南市对全市的中小学推进了一个学校综合素质评价。在几十项指标里面，家庭教育是作为一项分项确立的，而且要打分的。推进素质教育扭转或者是防止部分学校片面追求分数、考试、升学率的状态，就是评价它的综合素质，综合素质里面涉及到考评学校教育、家庭教育和社会教育的结合。

　　主持人：这样各个学校才会有动力。

　　刘军：对，我们200分占的比值好像是30分，具体我忘了。

　　主持人：因为时间原因我们只能做一个简短的沟通，希望未来能够做面对面深度的了解，对各个城市在这方面有哪些亮点，我们可以更多的网友进行交流。谢谢两位嘉宾来到演播室，感谢在线网友的全程关注，本次对话就到这里结束了。谢谢大家！

　　李宪辰：谢谢各位。

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