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中小学作文赏析:我们班的“表演后”

  李尹汝  仰天湖小学六乙班  她白里透红的小脸蛋圆圆的,一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐,乌黑的秀发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。这就是我的同学——吴双——号称我们班的“表演后”。

  如今提起《忐忑》,真是无人不知、无人不晓啊,吴双自然也不甘示弱,她还为我们演唱过一次呢。想知道她怎么唱的吗?那就听我娓娓道来吧。

  《忐忑》,正如歌名,唱歌时的吴双完全融入其中,随着韵律的变化,表情也随之发生着变化,完全可以用跌宕起伏来形容她的表情,时而兴奋,时而愤怒,时而安静。两条眉毛也非常富有激情,就像两只舞动的小精灵,时而蹦跳得老高,时而安静。她的声音时高时低,时急时慢。唱到安静处时,吴双的声音渐渐低了下来,好像在和小伙伴说悄悄话似的。她的眉头紧锁着,好像在积蓄力量,准备高潮部分的爆发。而唱到高潮部分时,她的声音变得铿锵有力,好像有千军万马奔腾而来。她还竖着一根手指头,对地上不停地指着,她的两眼也睁得大大的,圆鼓鼓的,好像在瞪我似的,将《忐忑》演绎得淋漓尽致。随着她的歌唱,我们周围的同学也情不自禁地跟着她哼唱起来,“啊哦,啊哦诶……”听完吴双的歌唱后,我们围观人员无不为之喝彩,真不愧我们班的“表演后”啊!

  《Nobody》和《忐忑》一样,也是家喻户晓的歌曲,自然又少不了“表演后”吴双同学的模仿了。只见,她打了一个响指,说了一声:“music!”便开始旁若无人地表演起来,边跳还边哼着歌曲。首先,她显得很随意地摇晃右手食指,先往左跨两步,再往右跨两步。她这一步可跨得大啊,只差0.0001毫米的距离就和我脸贴脸了,吓得我倒退了两步。接着,她的掌心向上,双手在身体两侧,妩媚地从小腿一直舒展开来。她的手伸到最长的时候,感觉好像托着蓝天,太阳的金光照射在她的脸上,显得特别美丽。

  怎么样,我们班的“表演后”无人能比吧?如果你认为你能超过她,就到我们班来比划比划吧。

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