时间追溯到五年前，在蛟河市的一个偏远农村，每天清晨，有一个名叫娄思萌的山里娃，背着书包翻山越岭，徒步到离家十多里地的村小上学。在娄思萌的梦里，有一天上学的路变得不再遥远，学校像个大花园……娄思萌昨日告诉记者，是长春市取消农民工子女借读费的政策，让她在入学录取、收费上获得了“市民待遇”。“现在我和长春本地的孩子没两样！”小思萌高兴地说。

　　山里娃和城里孩子一样学习生活

　　据了解，娄思萌的爸爸来长打工几年了，每月800多元的收入是这个外来家庭的全部经济来源。将女儿接到长春前，他听说上小学要交上千元的借读费和择校费，这可难住了全家人。

　　2004年长春市出台的《关于做好进城农民工子女接受义务教育工作的具体实施意见》取消了借读费，农民工子女就近入学政策的出台，让娄思萌的爸爸看到了希望。2006年，他拿着临时居住证和打工证明，顺利地敲开了长春市一所普通公办学校南岭小学的大门。这一年，娄思萌随着农民工父母来到长春，开始了新的学习生活。

　　“刚开始进城，爸爸妈妈很上火，不知道哪个学校能够收我，后来听一起打工的叔叔阿姨们说，南岭小学是农民工子女就读试点学校，就试着把我送到了那里，结果学校很快就接收了我，仿佛到了幸福的天堂！平坦的操场，宽敞明亮的教室，学校还免除了我的学杂费和书本费，我和城里的孩子一样学习生活，还成为了一名光荣的少先队员……”小思萌说。现在就读于南岭小学的娄思萌，已经从一个怯生生的农村娃，蜕变成一个自信、充满朝气的小姑娘。

　　农民工子弟报名即可入学

　　长春市南关区南岭小学是我市农民工子女就读试点学校。据学校党支部书记吕静梅介绍，只要农民工子女报名，拿着身份证和暂住证就可以办理入学手续。全校20个班级，基本每班都有农民工子女。

　　11岁的孙瑶芳老家在江苏省徐州市，爸爸收废品，母亲身体状况不好一直在家操持家务，20岁的哥哥在打工，姐姐念初中，孙瑶芳在长春市南关区南岭小学读五年级。孙瑶芳告诉记者：“妈妈平时对我管得很严，她希望我好好学习，以后有出息，我的学杂费都是免收的，再加上平时得到的捐助，家里基本不用为我花什么钱。”记者注意到，孙瑶芳说着一口极为标准的普通话。“上次我回老家的时候，给亲戚们唱英语歌，他们一个劲儿地夸我，我的英语发音很标准的。”孙瑶芳说：“我现在最大的愿望就是好好学习，然后考上一所好的高中。”

　　三年级的王旭今年年初和爸爸妈妈一起从黑龙江省老家来到长春，他很顺利地就被南岭小学录取了。“刚来的时候确实有点不适应，但这里的老师和同学对我都非常好，现在每天最高兴的事情就是来学校。”王旭说。

　　同样是南岭小学农民工家长的王俊福也深有感触：“我们打工都是为了孩子，有稳定工作就想把孩子接过来念书。孩子刚来上学时我心里还没底呢，第一周我每天回家都问孩子，在学校吃得咋样，跟同学关系怎么样，孩子说老师对他挺好。他是今年上学期转过来的，小朋友对他都挺好的。说实在话，心里的一块石头终于落了地，心里面老敞亮了。”

　　10名学生中有一名农民工子女

　　“在接收农民工子女入学方面，长春市砍掉了入学门槛，要求各学校不得以任何借口拒绝接收，简化手续，随来随办。同时，坚持‘统一建籍、统一管理、均衡分班’的原则，确保所有农民工子女有学上，不让一个农民工子女因父母流动而流失。”长春市教育局基础教育处处长崔国涛说。

　　作为农民工子女入学试点学校，南岭小学党支部书记吕静梅对这项工作有着更深刻的认识。“我们觉得教育农民工子女是很重的责任。为了方便农民工子女入学，学校建立了农民工子女入学的绿色通道，农民工子女和城市学生享有同等的入学、转学待遇，并且都拥有学籍、免收学杂费。农民工子女和城市孩子混合编班，全校20个班级，班班都有农民工子女，最少的也占到班级人数的10%，班级平分配，骨干教师均衡分班。农民工的孩子来了以后，第一时间内马上安排孩子随班就读。”吕静梅说，“教育好农民工子女是我们的责任，因为他们也是祖国的未来，他们应该有权利和城里的孩子一样。”

　　据统计，仅去年，长春市农民工子女入学人数约占整个城区入学学生总数的10%，也就是说，每10名学生当中就有一名是农民工子女。让这部分孩子接受教育、健康成长，是城市基础教育全面贯彻“以人为本”原则面临的一个新课题。对此，崔国涛表示，“目前长春市教育资源供求基本平衡，农民工子女进城上学，需要利用城区的教育资源，现在不少学校在学区内接收学生就已经很满了，但我们还是要挖掘现有教育资源潜力，在财政投入、师资力量、教学设施等方面解决农民工子女入学问题。”

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　　全省近10万农民工子女入读公办学校

　　另据记者从省教育厅了解到，2011年我省进城务工农民随迁子女在流入地中小学校就读的学生共有104518人，外省籍约占农民工子女总数的30%，入公办中小学校就读99917人，占农民工子女入学总数的96%。同时，省内各地做到了农民工子女与城市学生“同城、同校、同待遇”，真正使农民工子女能够“进得来，留得住，学得好”。

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