本报枣庄1月10日讯(记者 杨霄) 1月10日是市中区多数中小学生领取成绩报告单的日子，记者采访中了解到，不少学校根据期末考试成绩给学生布置寒假作业，没考好的学生作业内容相对多一些，而家长对按照分数布置作业的做法表示理解。

　　10日上午，记者在胜利路上遇到两名刚刚领完成绩单回家的学生，一名小学生告诉记者，由于考试没考好，不得不比其他同学多写一部分作业。“我们老师布置的其他作业都一样，但是，由于我的数学没考到90分，数学老师让没考到90分的学生回家之后再把上册的资料好好做一遍，重点做书本上的例题。”

　　这位小学生还告诉记者，他们的其他作业除了一本寒假作业外，语文还要抄写要求背诵的课文和课后的字词，要读课外书，并写15篇日记和相应的读后感。“作业不算多，但要比别的同学多一些。”

　　在文化路上，一位中学生告诉记者，她们的寒假作业英语部分也是按照成绩分的。“英语满分是120分，按照老师的要求，没考到100分的，需要把上一学期的英语单词和课后要求背诵的课文进行复习，并默写出来，默写错误的要抄写五遍。”

　　在振兴北路上，一位接完孩子的家长张女士说：“我觉得这样布置作业挺好的，孩子没考好就说明知识掌握的不牢固。学校布置了有针对性的作业，能强制孩子去把没学好的知识再学一遍。这样算是一种督促，对孩子是有好处的，我们做家长的表示赞同，也很支持。”

　　一位小学老师告诉记者，老师根据成绩布置作业是为学生“量身定做”，也可以说是一种“因材施教”。“这样布置的作业可以让没考好的学生巩固知识，打好基础，为新学期的学习做好准备。同时，学习能力强一些的学生可以根据自身的情况，合理安排假期的时间，做一些课外阅读或者假期实践活动。”

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