本报福州讯(驻榕记者 张小燕)小班制，能够给孩子带来公平关注的机会。昨日，省政协十届五次会议上，省政协委员林丹娅建议，幼儿园、小学、中学应推行小班化教育。

　　林丹娅委员称，由于教育资源、尤其是优质教育资源的紧缺，至今中小学包括幼儿园都是大班教育。这不利于教师关注到所有的孩子和学生，不利于针对不同天赋和个性的孩子的教育。教师往往采取统一的授课对不同的学生教学效果很有限，教师比较关注活跃的学生和调皮的学生，有些孩子受到忽视。

　　为此她建议，省教育厅应制定小班教育规划，配置更多的教师，幼儿园一个班不超过20人，小学不超过30人，中学不超过40人。这样做即可以更好地提高教育质量，落实素质教育、个性教育的要求。这对于提升福建省的教育质量和教育竞争力是十分有利的。

　　林丹娅委员称，上海市早就规定小班教育，同时有20个中学对全国招生，说明上海教育的发展比较快并具有更强的竞争力。教育竞争力尤其是幼儿园，中、小学教育竞争力的提升，对于福建省的人才培养，改善民生，提升综合实力，完善投资环境和吸引人才是很重要的。

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