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中小学生学雷锋“六个一”活动启动(组图)

http://www.sina.com.cn   2012年03月05日 11:13   安徽日报
2月28日,淮南师范附属小学学生在修理破损的凳子。该校在校园里设立红领巾雷锋岗,倡导同学从身边的小事做起,争做新时期的活雷锋。(特约摄影 陈彬)  2月28日,淮南师范附属小学学生在修理破损的凳子。该校在校园里设立红领巾雷锋岗,倡导同学从身边的小事做起,争做新时期的活雷锋。(特约摄影 陈彬)
2月28日,马鞍山市金玉兰小学的老师用网络向孩子介绍雷锋叔叔的故事。(韩华 摄)2月28日,马鞍山市金玉兰小学的老师用网络向孩子介绍雷锋叔叔的故事。(韩华 摄)
3月1日,合肥市汇林阁社区组织社区儿童来到雷锋雕像前,教导孩子们要像雷锋叔叔那样做好事、助人为乐。(记者 姚林、通讯员 王志刚 摄)  3月1日,合肥市汇林阁社区组织社区儿童来到雷锋雕像前,教导孩子们要像雷锋叔叔那样做好事、助人为乐。(记者 姚林、通讯员 王志刚 摄)

  新华社北京3月4日电 根据教育部的统一部署,全国中小学生学雷锋“六个一”活动将于5日全面启动。广大中小学生将通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。

  记者4日从教育部获悉,北京市雷锋小学、天津市雷锋小学、辽宁省抚顺市望花区雷锋小学、湖南省长沙市雷锋学校等已联合发出倡议书,号召全国中小学认真组织学雷锋“六个一”活动、全国中小学生积极参加学雷锋“六个一”活动。

  倡议书提出,“读一本书、讲一个故事”就是通过读雷锋故事、雷锋日记等书籍和讲雷锋故事,让今天的中小学生知道雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的,了解雷锋是怎样成长的。

  “开一次班会、写一篇心得”就是通过开主题班团队会、国旗下讲话、主题演讲等方式,组织中小学生充分讨论什么是雷锋精神,为什么雷锋精神能够历久弥新,怎样传承雷锋精神,并结合自身的成长写出自己的心得体会。

  “做一件好事、参加一次志愿服务”就是通过丰富多彩的实践活动,引导中小学生从一点一滴做起、从身边小事做起,在家庭要帮助父母做力所能及的家务,在学校为同学、为集体做一件好事,在社区为邻居和孤寡残疾等需要帮助的人做一件好事。

  倡议书号召广大中小学生,学习传承雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,立志做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人;学习传承雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,争做关心他人、关心社会的合格公民;学习传承雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,争做勤奋学习、刻苦钻研的好学生;学习传承雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,争做不怕困难、积极上进的好少年;学习传承雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,争做实现民族复兴、国家强盛的栋梁之才。(记者 吴晶)

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