昨日，巴蜀中学，老师在指导学生分组讨论各自的理财方案。记者 徐元宾 摄

　　如何用压岁钱或零用钱进行理财？购物时如何买到性价比高的商品？昨天，一门专门培养中学生“财商”的选修课“财商教育”在巴蜀中学初一年级正式开讲。今后的课堂上，同学们还将跟随银行理财师一起了解银行、债券、汇率，学习炒股。

　　理财测试

　　有同学是“花钱大王”

　　“你不理财，财不理你！”昨天下午，初一(20)班的同学接受了一堂财商课程的洗礼。王若语老师一上课就直奔财商主题，请同学做了一个有趣的“理财性格测试”。这是王老师查阅资料，并向某银行的理财师请教后制作的10道题。

　　几分钟后，同学们纷纷举手给出了自己的答案。经王老师现场统计，75分以上的同学有4个，这些学生爱节俭。51~75分的有25个同学，这部分同学拥有优良的理财性格。26~50分的有8个，属于“比较爱花钱”了， 几名男生是26分以下的“花钱大王”。

　　“同学有苹果手机我一定也要买”、“陪妈妈逛街时，自己一定要买东西”、“平时省吃俭用，剩下钱来上网吧”、“借钱请客过生日”……几个同学讲述了自己压岁钱、生活费、零用钱的打理情况后，王老师挑出了一些常见的“理财病号”。王老师逐一分析病因所在，比如“同学有苹果手机我一定也要买”这是攀比心作祟，同时也是受一时的购物欲、虚荣心、盲目追星等因素影响。

　　如何理财

　　理智消费 建立账户

　　作为一名中学生该怎样理财呢？“同学们现在智商、情商培养得比较多，财商却比较缺乏！”王若语老师建议，同学们每处理一笔财富，站在父母角度思考，不应攀比，要反思自己是否真的需要。在懂得节约之后，同学们可以给自己建立一个银行账户，将多余的款项存起来，由父母共同管理，有计划的支出。

　　昨日，跟该班学生一起上课的还有学校初一年级的班主任老师们。据了解，“财商教育”作为选修课，以后每周二将定期上一堂课，而各班班主任老师将承担起这门课程的教学。在接下来的教学中，“走进金融”一节将让学生了解银行、债券、汇率等，“走进保险”一节则是培养学生在未来生活中抵御风险的意识和能力。而在“精明我当家”一节中，学生们要“当家”一周，制订家庭理财计划，处理好购物时“需要”与“喜爱”的关系。最吸引人的是老师还将使用模拟炒股软件，给学生们讲解股票的基础知识，并让学生们尝试着进行模拟操作，体验一把股票投资的乐趣。

　　该校课改中心主任张学忠说，财商课的主要内容都与钱有关，通过财商教育，可以培养学生正确的金钱观、物质观，同时，也是对他们生存技能的培养。

　　初中生理财性格测试

　　做做下面的题目，每道题肯定答案得10分，否定答案得1分：

　　1作为初一学生，你很少自己主动买东西，多是大人买了给你。

　　2你有储蓄的习惯。

　　3拥有银行户头。

　　4每当到银行存钱，你都会非常兴奋，并且为自己存款额增加感到骄傲。

　　5家长给的零花钱，每次你都不会用光，总会留下一部分存起来。

　　6买东西有计划，很少是因为其他同学有你才买。

　　7看了电视广告，就希望拥有电视上宣传的东西。

　　8与家长逛街时，你很少要求买东西。

　　9你喜欢用储蓄的方法，购得自己心爱的东西。

　　10当买回一样东西，比如一本书，你不会只看几天便把它扔在一边。

　　结论

　　26分以下：“花钱大王”

　　26~50分：“比较爱花钱”

　　51~75分：拥有优良的理财性格

　　75分以上：爱节俭

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