家长陪孩子补课，孩子陪家长“成才”。 摄影 官思妍

　　本报记者 官思妍

　　周一至周五，她6时起床做早饭，7时从家里出发送孩子上学，15时30分赶去学校接孩子放学。晚饭过后，她和丈夫按照科目不同轮流看孩子写作业、背单词、练字帖以及预习后面课程。双休日，孩子一天补习英语，一天学习声乐，虽然上课时间短了，但孩子的作业量却比平时上学还要大，夫妻俩也随之更加忙碌。7日，市民李女士告诉记者，以上这些便是她的日常生活时间表。

　　为人父母

　　心甘情愿被“绑架”

　　2004年，李女士和周先生的宝贝女儿小琪出生了。8年来，夫妻俩的所有精力都扑到了小琪身上，从幼儿时期的启蒙教育，再到琴棋书画的艺术熏陶，夫妻俩可谓煞费苦心。

　　“孩子上幼儿园期间，舞蹈、书法、美术、钢琴都学过，但都没坚持多久。她不喜欢学，我们也不能逼着她学呀。这个艺术班不想学了，就换另一个试试，总能找到个她感兴趣的。”李女士告诉记者，因为需要接送孩子上学、上艺术班，所以自从小琪上幼儿园之后她便辞职了。“孩子上幼儿园之前也想过让两边父母帮忙照顾孩子，但我父母不在长春，我公公婆婆的身体都不太好，而且让老人每天折腾来折腾去的也不行，所以直到现在都是我负责接送孩子。”

　　李女士今年32岁，是重点大学的本科毕业生，工作时在单位也较为出色。但对于自己过早的被女儿“绑架”，她表示虽然很辛苦很忙碌，但对于辞职在家做女儿的专职陪读她从未后悔过。“为人父母，要对孩子的将来负责，总要做出点儿牺牲。”她说。孩子的学习时间表像是一道“军令”，而家长就如同视军令如山的小兵，无怨无悔。

　　陪读生活

　　家长3年变“全才”

　　小琪是从5岁开始参加艺术课程班的，李女士告诉记者，因为上幼儿园之后小琪很喜欢跳舞，所以给小琪报了舞蹈班，想让她接受专业一点的训练。学舞蹈时，李女士每天都会按照老师上课时的样子，在家中放上音乐，和孩子一起压腿，练习手位。她笑着告诉记者：“上舞蹈课的时候家长可以在门口看，回家之后我也买了一些学习光盘，然后每天都陪小琪练基本功。芭蕾手位、八字小跳我都可标准了，但是学倒立的时候小琪就不干了，说什么也不学了。”

　　学习其他科目的情况与舞蹈大致相同。小琪学书法，李女士跟着磨墨练字。小琪学美术，李女士足足研究了一个月的国画书籍。小琪学习钢琴，李女士特意买了电子钢琴在家和小琪一起练。如今，小琪每周日都要到艺术班学习声乐，李女士说：“到现在已经学了半年多了，每天早上我都跟她一起练发声，晚上做视唱练耳，现在我基本看到五线谱就能唱出来了。”

　　陪孩子学了3年艺术班，李女士可以说是“全才”了，琴棋书画样样通。不仅如此，就连扔了近十年的英语李女士也进行了“回炉”。她说：“现在孩子学的和我那时候学的不一样，有好多单词我都不会，音标的念法也不标准，不再学一遍没办法和孩子做英语对话练习。”

　　家长无奈

　　全职“监工”不好做

　　去年，小琪成为了一名小学生，而李女士也开始体会到了做学生家长的不易。她告诉记者，看孩子写作业并非只要“看”就可以。“小琪在学校里学了什么，我都得把课本仔仔细细看明白，不然没办法给她检查作业，她遇到不会的地方我也没办法辅导。很多时候我都会感觉，老师的作业也是给我们家长留的。”

　　据了解，现在学生作业五花八门，科目不同类型也就不同，因此家长也就跟着忙碌起来。李女士说：“比如英语老师要求家长看着孩子背课文、练听力，语文老师让家长听写孩子生字生词，数学老师就让家长检查计算题，孩子完成作业后家长还得签字。这都不算什么，最让我头疼的就是老师让孩子做画报做手工。”

　　有时候为了给孩子买制作手工的材料，李女士得在外面跑上一天。“颜色、质地都有要求，有时候我没搞清楚买错了，回到家之后孩子看到就不乐意了。还有做画报，老师经常布置这样的作业，有的是画在纸上的，有的是需要用电脑的。孩子哪会用电脑做啊，让她玩些小游戏倒是玩得挺明白，做画报难度就太大了，会涉及到排版，不是光有内容那么简单，文字和图片都需要研究，到最后还是得家长做。”

　　孩子心声

　　喜欢玩游戏 不喜欢考英语

　　前年，小琪参加了少儿英语(微博)班。“英语班的老师特别负责，每次上完课之后，晚上还会给每位家长打电话，并且会在电话里用英语和孩子对话，在一问一答的过程中检验孩子背课文的效果。”但李女士介绍说，小琪一直对英语特别抵触，一让她学英语她就喊累喊困。“为了让她学好英语，只要一有时间，我就考她单词。有时候她不乐意背，我就得跟在她后面追着问。”

　　问起小琪最喜欢什么科目，李女士说：“可能因为学了声乐，比别的孩子唱歌好听，所以在班级尝到甜头了。当上了音乐课代表之后她就没说过不想学，但是学了这么久，积极性没有刚学的时候高了，有时候在家也会耍赖，不想做视唱练耳。”

　　据了解，小琪最喜欢的就是玩平板电脑里面的游戏。但考虑到电脑屏幕对孩子视力的影响，李女士和丈夫对游戏时间把握得非常严格，每次只能玩半小时。

　　老师看法

　　给孩子减负家长应先减负

　　俗话说：“望子成龙，望女成凤。”许多孩子学得不尽如人意，但家长们却变成了科目“全才”。对于李女士的被“绑架”生活，究竟会不会如父母所期望的那样，对孩子起到良好的帮助作用呢？

　　记者在某亲子论坛上发现，对于此类现象的争论并不少，有教育专家，也有孩子家长，正反双方都是各执一词。

　　正方认为，抽时间辅导孩子做作业，提醒他们检查作业或帮助他们检查作业，为的是养成他们仔细的学习习惯。而反方则认为，家长“陪读”得不偿失，会使孩子常常处于依赖、被动的状态，自主学习的动力和能力明显减弱。有时候孩子会反感，影响家庭和谐的气氛。

　　对此，在我市某外语补习班专门从事少儿英语教学的李老师说：“现在一些家长总是不放心孩子，不管是学习还是生活，都盯得特别紧。其实家长完全可以给自己‘减负’，没必要让自己那么累。调动孩子学习的积极性才是关键，孩子爱学了，家长也就轻松了，而不是孩子学什么家长都同步跟着。”

　　新闻快评

　　折磨与被折磨

　　□王者东

　　特长班，并非都不好，但一些没有意义的特长班，对于不愿意学的孩子而言，就是一种折磨，而对于家长而言，就是被折磨。

　　现实中，好多家长并非是真正心甘情愿把孩子往“班儿”里送的。但为什么这些班又这么火呢？其实是众家之害怕，别人家孩子学而自己孩子不学，怕落下，怕弄出距离来，于是就成全了这些特长班。怎么办，除非你是看破红尘的世外高人(呵呵，世外高人也不可能结婚生子)，除非你清心寡欲，否则是难以逃脱这种特长班笼罩的。家长们像含着一块鸡肋一样，犹豫再三之后，也只能下咽了——尽管已经卡着了嗓子眼，但当着孩子的面还不敢表露出来，还得像吃鲍鱼一样津津有味，还得陪着孩子练得热火朝天，否则怕小祖宗不干啊。

　　谁也不能超脱，谁也不能避开特长班的诱惑。怎么办，只能睁大慧眼鉴别哪个班是李逵，哪个班又是李鬼了。再有一招就是三十六计——走为上策，咱惹不起，还躲不起吗？再见发小传单招生的，就绕道而行吧，也顺便告诉孩子——你要是不想咱爷俩都受折磨，就赶快撤退吧，孩子。

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