2012年3月27日，“家长眼中的课外辅导名师”高端访谈暨新浪“2012课外教育五星金牌名师评选”活动启动仪式在北京新浪网总部举行。本次活动邀请了国内中小学课外辅导教育行业24家培训机构老总，以及教师代表、家长代表出席。嘉宾们就课外辅导教师现状、师资培养、教师该具备什么素质展开了热烈讨论，以下为北京龙文环球教育科技有限公司(微博)副总裁郑炎的发言实录。　

龙文郑炎：课外辅导老师应定位为家庭教育顾问

　　感谢新浪，感谢各位同仁，今天的交流非常好。名师的打造，我相信是任何一个课外辅导机构都在一直致力于做一个事情。对于名师的理解，这个行业本质就缺乏标准，我们一直在思考龙文名师的标准是什么？课外辅导机构名师是什么？

　　对于龙文我们对名师的理解。我觉得我们做教育，刚才很多老总也谈到了必须要有自己的教育理念，有自己教育的梦想，这仅仅是我们这群管理人员的想法。对于老师我认为也应该提升这种理念，我们应该从普通的教书匠，上升到教育家的理念。如何理解这种教育家？龙文对老师的要求是“四心级”老师“爱心、良心、责任心、信心”，这是我们对老师四心的要求。“四心级”老师怎么打造？我们说的教书育人，课外辅导我们以前走的路更多理解是教书，提升孩子的成绩。对我们课外辅导深刻的理解，除了教书还有育人。

　　第一，我们的老师要对高考(微博)点和命题风向标有理解。

　　第二个，重点难点，常考点要清楚。

　　第三个，教育、教法应该是启发性的，不能是满堂灌，不是我们教了多少，学生吸收了多少才是最重要的。第四个，我们要有一个高效的课堂，很多时候我们会发现，我们课堂效率并不高。如何让我们课堂效率高？必须要生动、风趣，幽默，是学生喜欢接受的一种方式进行教学，我想这样课堂的效果才能达到高效。

　　育人，除了我们的教学以外还要育人，养成孩子健康的性格。我们现在的孩子都是独生子女，养成的性格脆弱、自私，我们怎么样打造这些孩子的性格，养成自信、大气、坚强，形成良好的人生观和价值管，这也是我们课外辅导机构老师所具备的事情。第二，培养孩子自我环境能力和自我学习的能力。我们对孩子教育，给他拐杖，目的是让他放掉拐杖，让他学习自我管理和自我学习能力，这是他终身受益。

　　孩子的教育很多来自于家庭教育，而我们很多问题孩子的教育是因为家庭教育的缺失，以及对于我们课外辅导老师的定位，应该定位为家庭教育顾问，这种家庭教育顾问，我们应该给家长提供家庭教育的方法，家庭教育的一些理念，这是我们对课外老师的思考。这里有一个观点，不一定年纪大的老师就是名师，家长满意的，口碑好的就是名师。

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