本报记者 李爱铭 彭薇

　　高校自主招生刚刚尘埃落定，高中自主招生又启动。今年，本市不少高中网站宣传出现新趋势：不少学校不再展示本科率、一本率，而是在醒目位置“晒”出被国外名校录取的学生、被国内名校自主招生预录取的名单，以及在各类学科和科技类竞赛中获奖的学生。

　　招生推出“新卖点”

　　“哈佛大学再次青睐我校学生”——在一所市实验性示范性高中的网站，5名被哈佛大学、哥伦比亚大学、加州理工大学、剑桥大学等国外名校录取的学生“荣登”首页，在学生照片底部，列举了被录取的多所国外名校校名；同时，学校还公布统计结果：截至3月底，已有30多名学生被世界名校录取。

　　在中心城区另外一所市实验性示范性高中网站上，学校“晒”出了近3年来的“成绩单”：不仅有北大(微博)、清华(微博)、复旦(微博)、交大(微博)等名校自主招生预录取的统计数字，还有一些学科竞赛获奖学生名单，如全国及上海市高中生数学、物理等学科竞赛一、二、三等奖，全国“希望杯”数学邀请赛等，甚至一些全国和市级作文竞赛的获奖名单也一并被“晒”了出来。

　　以往不少高中在自主招生前，会争相“晒”出高考(微博)学科状元、本科升学率、一本院校录取率等，作为学校办学成绩的标志。而今年，很多学校争相展示被国外名校录取、被国内自主招生录取和竞赛获奖的三类学生，作为学校办学实力的象征。

　　“高中新‘三晒’，意在树立起新标杆、吸引好生源。”当下正是中考(微博)填报志愿阶段，不少高中校长介绍，近年来很多家长除了打听学校的升学率外，还会追问学校的办学特色。优秀学生能进入国内外名校、能在各类竞赛中获奖，这个新“卖点”，对孩子和家长来说无疑具有强烈的吸引力，成为最好的招生“广告”。

　　或成应试“新负担”

　　市教科院专家提出，以往“晒”升学率，按一本率排名，单一的“分数论英雄”强化了应试氛围。国内外名校的招生，在一定程度上突破分数标准，更加注重考察学生综合素养，高中“晒”这方面的成果，在一定程度上体现了综合素质导向，是一种进步。但也有专家提出，如果高中都以此为“标杆”，容易引发新一轮的“应试”风潮。不少同区县的“名牌”高中，会在“晒”这些指标时暗自较劲。因为在招收初中毕业生时，学校之间是竞争对手，很多校长看到邻校晒出的自主招生名单比本校多，就要在竞赛等方面晒出更多的成绩，以盖过“对手”。

　　一位专家指出，“三晒”的本质仍是追求升学率，只不过比的是更“高端”部分的结果而已。如果学校“三晒”，仅是为了展示个别优异生的成长过程，本也无可厚非，但若将搏国外名校、拼国内名校自主招生等个别“高端”成果作为办学实力的竞争砝码、追求多多益善，则很可能会对更多学生“拔苗助长”，造成新的应试负担。

　　该晒办学“新理念”

　　高中靠“三晒”来吸引初中生源所折射的，仍是一种急功近利的教育理念。一位高中老校长说：“好生源—好升学—好生源”的循环，让很多学校把抢到“好生源”放在首位。“无论是高校录取，还是各类竞赛奖，这些成绩的取得，一定程度上取决于学生因素。招到了优质生源，就容易给学校带来这些成果。”所以，学校期望“三晒”吸引更多优秀生源、更快速地出成果。

　　“不管如何晒，这些都是少数优秀学生的成果，在学生群体中都仅占很小的比例。”上海师大中小学教育实验研究所所长李酉亭教授认为，学校的责任是帮助每个孩子健康发展，而不应将眼光局限于少部分尖子生身上。

　　同时，高中要展示自己的办学实力和特色，也不应靠“三晒”来“撑门面”。李酉亭建议，学校更该晒晒自己的独特理念、课程、文化等。如育才高中“一人一课表”走班制授课、上海市实验学校“特需课程”满足学生特长发展等，靠内涵发展赢得家长认可。上海中学首届创新班学生去年毕业时，学校组织师生讲述成长故事，总结出了一些独特的教学经验。校长唐盛昌认为，成绩只是创新班培养的短期目标，而聚焦孩子的志趣和潜能，探索创新人才早期培育的规律，为每个孩子成长搭建轨道，才是最终目的。

    更多信息请访问：新浪中小学教育频道

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。