2012年5月10日，新浪中小学[微博]频道在北京新浪网总部举行以“国际化教育如何办出中国特色”为主题的高端访谈。本次活动邀请了14家国际中学相关负责人出席。嘉宾们就国际化教育中存在的误区、要不要保留中国文化元素以及国际化教育面临什么挑战展开了热烈讨论，以下为孔裔国际教育董事长孔令涛(微博)的发言实录。

孔裔国际教育孔令涛

　　大家下午好。我说一下第二个问题。孔裔国际教育，说到中国文化的元素，我们讲中国文化的符号，中国文化被国际广为认知是孔子文化。我在各国访问当中，都因为是孔子后人得到很好的待遇和接待，也得到很多便捷性的合作。因为世界各地对中国文化认知是非常广泛的，在国际教育当中，如果我们的孩子出国留学[微博]对中国文化都不清晰、等不熟知，不是一个文化使者的学生，我敢断定他是一个不受欢迎中国学生。实践证明我在去年年底美国大学理事会年会上，作为被邀请唯一的中国演讲嘉宾，我在这个高端大会上发布孔裔国际教育教育成果，就是双三元教育体系和孔子六艺课程体系。

　　其实国际教育中国元素我们学校已经把它解决了，而且解决的非常好。首先国际课程所有学校都在开，不管是英国还是美国的，如果课程照本宣科把国际课程应试化不是我们需要的。我举个例子，我们的学生父亲是浙大[微博]毕业，他的理想他儿子考上浙大这是非常好的期望。随着的变迁都要把孩子送到国外留学，这批孩子不留学未来可能没有竞争力。然而这个学生不仅自己如愿以偿让父亲也非常欣慰，今年拿到剑桥大学三一学院的录取。这个孩子在教学当中把基础课和活学活用结合在一起，如果仅仅让孩子把这些课程应试化，学雅思[微博]、托福[微博]等等，就像一个战士只会拿枪打枪，我们蒙着眼拆枪装枪非常了解。所以像这样的例子在我们学校屡见不鲜，绝大多数学生都拿到非常好的大学录取。

　　在这里双三元跟大家共享是什么？第一个三元色把孔子六艺书院和应式教育和美式教育融合在一起。另外就是社会和家庭、校长融为一体，正确价值观念让孩子有未来的公民意识。另外孔子六艺国际化课程体系，我做过调查，我们国人现在99%说不上孔子六艺是什么。孔子周游列国也是最早做国际教育的人，我们孔子六艺做三元色教育。我们在教育成果发布上也取得非常好的鼓励，去年新浪教育[微博]还因此给我们颁奖，在这里也非常感谢。关于中国文化的融合，首先在学校的校园文化当中也要融合进去。比如说今年即将开成都校区，就是大乡绅建设一所学校，政府把这所学校建成国际化学校，以此带动一方做成国际化教育。总而言之，国际化教育在中国现阶段需要中国文化元素，也希望我们孩子成为文化使者走向世界。

　　第三个问题，国际化面临什么样的挑战？三个月前英国在我们青岛校区召开大会，有40多个学校参加，大家都集思广益，在这里共同提出了一些非常或的见解，像新浪教育是大家交流的平台。如何面临挑战？国家完成九年义务教育之后，把孩子交给国际高中之后，我们共同把中国国际教育做好，共同取长补短，我们是同路人，我们不是竞争者，我们是竞赛者。在这里预祝我们国际教育在大家共同努力下能真正的走向国际。希望我们共同努力早日把中国文化教育国际化的时代早点实现，其实，所有学校生源都不如公办学校国际班，咱们把一批不太好的学生送到比他们更好的外国大学。谢谢大家。