教辅书贵过教科书是何故？

　　孩子的心声：教辅书剥夺了童年

　　推行免费教辅一学年至少能为一个家庭省180元

　　过多过滥的教辅到底给孩子、家长(微博)带来多大的影响？学校利用参考书目进行统一征订或老师指定书店购书又有何玄机？本报关于教辅书的连续报道，成了社会各界关注的一个焦点。

　　北京、合肥等地宣布推行免费教辅的消息发布后，包括学生、家长、老师等在内，都对这一措施拍手叫好，称免费教辅不仅让家长省钱，更让学生省心；同时，还能增加老师责任感，体现教师的价值。

　　孩子打电话诉苦 快乐被题海淹没

　　“叔叔，我是躲着爸爸妈妈给你打电话的，我们学校的辅导作业实在太多了。”25日，一名在南昌广南学校六年级就读的女生打来电话称，开学的时候她和同学们就买了《状元及第》辅导材料，后来老师又让他们买古诗辅导材料和《增广贤文》，这些书都只能在学校旁边的书店才能买到，“叔叔，这么多教辅材料我们做得实在太累了。”

　　进贤县一中一名初二的学生说，从今年开学到现在，他各科已经买了10余本教辅资料，有的是开学就买了，有的是老师指定书店买的，作业也是布置在教辅书里。他每天下课后回家，简单吃了饭就要开始做作业，一直要做到晚上12时左右，第二天早上6时就要起床，“有时候上课都犯困，老师布置的作业实在是太多了，真吃不消。”

　　连日来，除了反映学校或老师违规征订教辅外，先后有数十名家长致电本报反映，孩子买的教辅根本就做不完，很多教辅都是买回来后就放在家里成了废纸。“《中考(微博)先锋》、《考能大提升》……这些教辅书我们买了几十本，不仅价格不菲，而且内容重复，孩子一学期能做好5本就很不错了，其他的根本没用。”有孩子在南昌市27中初三就读的家长气愤地说。

　　免费教辅一学年 一个家庭最少省180元

　　赣州市石城县一小六年级7班的一名学生家长告诉记者，从今年开学以来，他们已经给孩子买了好几次教辅材料了，前后已经花了近200元钱，就在前几天老师又让学生到学校附近的书店买辅导材料。“除了辅导材料，每学期补课也要交400~500元钱，一年下来就要1000多元钱，我们工资都不高，这样交钱我们压力实在是大。”。

　　南昌县实验小学一名六年级学生的家长说，他自己是种地的，妻子除了农活还会去做些零工，每个月平均收入也就700元钱，这个学期报名时已经交了100多元钱教辅材料费，前段时间，学校又通知要交200元钱下学期的费用，至于具体干什么用也没说。“我一个月攒下来的钱也就100~200元钱，一交钱就几个月的积蓄没了，负担实在是很重。”

　　根据连日来家长反映的情况，记者粗略地算了一笔账，小学一年级至三年级的学生，平均每人每科要买3本教辅书，一学年花费在180元至240元；三年级至六年级的学生，平均要买8~10本教辅材料，一学年花费在240元至300元；初一至初二的学生，一学年平均要购买360元至480元的教辅材料；而初三的学生，最少的每学年也要交600元以上的教辅材料费，最多的超过了1000元钱。

　　老教师谈教辅书 让老师没了热情和个性

　　一名曾在省重点高中任教的老教师再三向记者表示，过多过滥的教辅材料，已经让老师失去了教书最基本、最重要的东西：热情和个性。“其实很多老师都深有体会，一学期的备课记录，就可以看出老师的水平和责任心，而自从这么多的教辅扑向学生后，你再看看有多少老师认真地备课了？”该老师说，老师教课应该是充满个性和热情的，有各自不同的想法和针对性，让课堂更加充满乐趣，对特殊的学生，还会有相应的教学方式，现在更多的老师是拿着教辅材料照本宣科，大家都一样，学生听着也没味道。

　　也有校长向记者感叹，过多过滥的教辅让他们对教学管理也比较头痛。“以前学校的授课竞赛，很多老师的讲课内容都是获得上级领导和前来听课的外校老师交口称赞的，但现在，除了几名老教师外，其他老师的备课和讲课水平实在难以恭维。”一名陈姓的中学校长说，“不少老师都是讲完课后就拿起教辅布置作业，第二天又按照答案讲，这样就没了主观能动性，业务水平自然就上不去。”

　　也有校长直言，虽然学校禁止老师指定购买教辅，但如果没有人举报，学校也就睁一只眼闭一只眼，学校也有升学率的压力，而且大家都在这么做，你管了说不定就落后了。

　　专家称免费教辅 能促进素质教育

　　有不少家长反映，孩子们回来都会告诉他们说，老师总是表扬那些家庭状况好、交钱积极主动的学生，而对交钱晚或没交钱的学生则冷嘲热讽。“不是我们舍不得花钱，虽然我们确实经济困难，但只要值得我们都舍得花，我们只想花得明白，而不是任人宰割。”家长张先生说。另一名家长王先生则表示，他的孩子也受到过老师类似的批评，“老师难道就以购买教辅书为判断标准吗，家庭条件不好的，难道就要为买不起教辅书承受白眼？”

　　江西省省情教育专家、江西科技师范大学教授黎传绪表示，推行免费教辅除了能斩断利益链条，让孩子和家长免受折腾外，就是能在学校内体现教育公平，无论家庭条件好或不好，在义务教育阶段，尤其是在校内，大家都是平等地接受教育。“几百元钱对富裕的家庭来说不算什么，但对贫困的家庭来说却可能是几个月的积蓄，买不起教辅的孩子就要输在起跑线上，这肯定不是国家教育部门的初衷。”

　　“免费教辅的推行，能促进素质教育的推进。”南昌社科院文化研究所所长、科教文卫委员会委员、研究院梅联华说，义务教育阶段本来就是国家重点扶持的，无论是教育主管部门还是学校或老师，都没有权利将购买教辅的担子压到孩子们身上。(江南都市报(微博) 文/记者戴炜亚)

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