学校管乐队。

　　北京市第五十七中学建立于1954年，是海淀区一所公立完全中学。多年来，学校坚持探索国际化特色教育途径，树立全球意识的教育理念，拓展多元化人才培养渠道，在国际化教育方面取得了丰硕成果，得到北京联合国教科文组织、国家汉语办公室和市区教委的充分肯定和各国师生的一致赞誉。

　　创设适合学生发展的“国际舞台”

　　为了培养师生国际视野和思维，增进师生对不同国家、不同文化的认识和理解，为学生发展搭建更广阔的国际舞台，五十七中先后与美国、意大利、新西兰、英国、韩国、肯尼亚等国家的18所学校建立友好关系，每年定期进行学生交流达300多人次，50多名教师出访友好学校，真正为师生打开了通向世界的大门。

　　在学校每年定期举办的冬、夏令营活动中，学校丰富多彩的校园文化也深深吸引了各国师生。天文观测、模拟飞行实验、水墨画、民族舞蹈、中国功夫……在五十七中的校园里，他们体验了现代科技与中国传统文化的完美融合。在今年举行的一场中美友谊音乐会商，来自美国华盛顿市布拉道克湖青年交响乐团的200多名师生与五十七中学管乐团100多名学生共同合作演出，同学们默契的配合、精湛的演出深深打动了每一个人。音乐会结束了，两校师生却依依不舍，布拉道克湖青年交响乐团的师生们留下了无尽感慨：“校园虽然不大，却能够为学生提供如此丰富的特色教育平台，让学生在多元化教育中快乐成长，这在国外也并不多见。”

　　架起对外汉语教育的“文化心桥”

　　作为在北京这样一座正迈向世界城市的国际化都市里的一所中学，五十七中在推广汉语教育方面做出了积极的努力，努力实现“五个转变”，即从对外汉语教学向全方位汉语国际推广转变，从“请进来”学汉语向加大汉语“走出去”力度转变，从专业汉语教学向大众化、普及型、应用型教学转变，从系统内推广向系统内外共同推广转变，从纸质教材面授为主向多媒体、网络等多样化教学手段转变。

　　学校与意大利Gorizia省国家高中教育学院合作开设孔子课堂，定期向国外派遣汉语教师和志愿者；与美国马里兰州惠特曼中学长年开展网络课堂，使两国的英语、汉语课堂有效连接；参与“四国课堂”活动，同美国、加拿大、西班牙等国的中学生进行视频交流，推广汉语及中国文化。

　　截至目前，已有来自韩国、美国、德国、澳大利亚、意大利等国500多名外国学生专程到五十七中学习汉语课程。在这里，他们不仅学习了汉语，同时爱上了中国文化。今年毕业的韩国学生金基楠和金智恩就以优异的成绩考入北京大学(微博)和清华大学(微博)，选择继续留在中国深造。

　　打造国际交流的“绿色通道”

　　李卓、张楚玲两位同学都来自五十七中，他们在学校的鼓励和支持下，到美国游学。期间，他们主动建议开设汉语选修课，让更多的美国学生有机会学说汉语，了解中国文化。如今，他们在游学当地已经成为小小的“名人”。

　　这样的例子在五十七中还有很多，这是学校鼓励学生开拓视野、创新思维，使学生们在广泛的国际交流中不断成长的结果。陈梦媛同学高一到美国友好校交流访问，高三时作为我国唯一入围选手参加世界文化创意大赛，并获奖；翟宛平同学在匈牙利留学(微博)期间，成功举办了自己的独奏音乐会，引起轰动，充分展示了我国中学生的优秀素质和风采；苑晶尧同学以优异的成绩和综合素质被美国常春藤大学录取，并获得全额奖学金……

　　“努力使每一位同学都成为人格高尚、修养深厚、功底扎实，具有世界眼光和创新思维的人。”在先进教育理念的引领下，五十七中把国际化教育做强、做大、做优，取得了显著成果，现已成为国家汉语办公室与市教委认定的“汉语国际推广基地校”，“英国特色联盟成员校”、“联合国教科文协会会员校”。

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