通过升学加分并不能根本缓解海归子女的“水土不服”；而子女“水土不服”，从根本上导致了海归难以落地生根。

　　6月1日，厦门市正式实施《厦门经济特区鼓励留学(微博)人员来厦创业工作规定》修订稿。新规定指出，高层次留学人员的子女参加高中阶段各类学校入学考试可以参照归侨子女享受照顾分待遇。此举再次引发了人们对海归子女教育问题的关注，为什么要加分？加分政策是否能有效解决海归子女难以适应国内教育的问题？加分政策管用吗？

　　“加分”一招表关怀

　　“总体来说，申请享受子女加分的人数很少，并不影响教育的公平性。但是，体现了政府对海外人才子女的人文关怀，说明政府从各个层面与细节上关心、支持留学人员来厦门生活创业工作。”厦门留学人员管理中心陈雪莲主任在解读加分政策时说。

　　事实上厦门并不是实施海归子女加分政策的第一家。今年5月南京规定符合条件的留学

　　(微博)回国人员其子女如参加南京中考(微博)，可加10分投档。2011年广州规定取得《广州市留学人员优惠资格证》的留学人员，其子女参加高中阶段学校招生考试统一录取的，加10分投档。

　　广州市副市长徐志彪面对加分质疑时曾解释到：“国内学生多接受应试教育，海外人才的子女恐怕跟不上，最终决定给他们加分”。

　　此招难解烦人题

　　一份去年完成的《在沪“海归”青少年现状调查及对策研究》报告显示，子女教育成为海归“第一烦”。过半受访海归子女表示不适应国内的教育，他们的父母也因此在去留之间艰难徘徊。通过给海归子女考试加分真能缓解其子女受教育的“水土不服”吗？

　　在6月1日厦门高层次人员子女申报中考加分的第一天，黄爱民就为孩子递交了申报材料。黄爱民今年2月份入选厦门市引进高层次人才的“双百计划”。在介绍孩子的情况时她说：“孩子回国时很小，虽然刚开始不习惯，但慢慢就好了。现在孩子成绩不错，加的几分可能也用不上，但政府的政策体现了对我们的支持。”

　　而对于孩子14岁才回国的谢昌霖来说，一切就不那么简单了。

　　谢昌霖在澳大利亚工作多年后于2009年回广州创业，把女儿送入一家重点中学。而谢昌霖的女儿对新的课堂教育非常不适应。由于中文只具备听说的能力，上课时面对老师的板书像读天书。繁重的课业也让她难以承受，更无法理解为什么已经会了的题目要重复练习。为此，谢先生的女儿经常和老师发生冲突，被同学们看成异类。无奈之下，谢昌霖去年把女儿送回了澳大利亚。

　　“这个结果实属无奈，孩子在中国的学校不适应，即使通过享受加分政策上了不错的学校，还是难以保证孩子能适应国内的教育。”谢昌霖无奈地说。

　　解题还需出新招

　　由此看来，通过升学加分并不能根本缓解海归子女的“水土不服”。

　　子女“水土不服”，从根本上导致了海归父母难以落地生根。海归子女升学加分的政策，从长远上来看，是应该慎用或者需要进一步深化的。厦门大学(微博)教育研究院副院长杨广云认为，光靠同等条件优先录取、甚至颇具争议的中考加分等通道还远远不够。他说：“治疗海归子女‘水土不服’的关键还是看入学后的心理调适。学校应该在日后的教学中长期关注海归子女的心理调适问题。”

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