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武汉小升初报名:名校录取比可能达12比1

http://www.sina.com.cn   2012年07月09日 11:33   荆楚网-楚天金报微博
现场,家长们拿着孩子的各种证书报名(记者刘蔚丹 实习生余露摄)现场,家长(微博)们拿着孩子的各种证书报名(记者刘蔚丹 实习生余露摄)

  □本报记者郭会桥 赵莉 刘辉 实习生熊子恒 朱芯

  明知电脑派位录取与报名时间无关,许多家长还是清晨6点多来排队,希望第一个报上名……昨日,武汉市“小升初”择校正式开始。据统计,今年武汉市有6.76万小学毕业生“小升初”,昨日有近万名学生报名择校。这意味着,平均每7名小学毕业生中,就有1人报名择校。

  与通过考试选拔学生的中高考(微博)不同,“小升初”不必考试,但由于优质初中资源有限,加上诸多不确定性因素,不少家长感慨:“小升初”竞争激烈程度丝毫不亚于中高考。

  家长一大早排队抢先报名

  “我6点多就来排队了,媳妇说估计报名的人蛮多……”昨日,武珞路实验初中报名点设在中南财经政法大学(微博)首义校区内。一大早便有大批家长赶来排队报名。记者在现场看到,一位头发花白的老人一面清点着孙子的报名材料,一面告诉记者:儿媳妇出差在外,报名的事就落到了她身上。

  同样的场景出现在二中广雅中学的门口。清晨6点校门口就有家长排队,排在队伍第一个的邓先生5点多就起床赶来为儿子报名。“虽然我清楚二中广雅中学报名时间先后与电脑派位录取无关,但为了求得心理安慰,也要来抢第一。”邓先生告诉记者:“为了孩子,大人辛苦些不算什么。”

  一初慧泉中学校长蔡旺森表示,每年报名时都有家长凌晨来排队。今年家长来得更早些,虽然学校一再跟家长解释,学生最终能否录取和报名顺序没有任何关系,但还是有不少家长坚定地认为:只要报名早,被电脑派位录取的可能性就大。

  名校录取比例可能达12∶1

  按规定,如果报名人数超过招生计划,将于15日通过电脑派位方式录取,随后录取结果将公示。记者昨日获悉,7所“公参民”初中的报名人数均超过计划数。

  据初步统计,一初慧泉中学有1400多人报名,今年计划招生270人,其中电脑派位占40%,也就是108人。在未清除重复报名人数的前提下,录取比例可能将达到12:1,竞争激烈程度不亚于中考(微博)和高考。

  昨日,武汉市第三寄宿中学报名人数为1250人,今年招生计划400人,电脑派位招生160人,录取比例可能为7:1;十一寄宿初中报名人数1200多人,今年计划招生450人,其中电脑派位招生180人,录取比例可能为6:1;而武珞路实验初中、七一华源中学报名人数分别为1400多人、700多人。

  为择校 多数小学生培优

  在民办校“小升初”择校报名现场,记者看到,报名学生们的奖证格外吸引眼球。每每有家长掏出“有分量”的奥赛奖证时,都会引得一旁家长啧啧称道。在一所民办校内,报名教师遇到这类学生,便会建议家长找学校领导面谈,将其作为该校自主招生选拔的对象。

  报名现场外,记者进行了随机调查,10名学生中有9人从小学低年级就开始培优,为中学择校做准备。一名来自汉阳的女生告诉记者,她从小学二年级就开始培优了,周末基本上都在培优班中度过,“其实很多都没什么实际作用,我还是靠自己在家复习比较好。可是爸妈看到别的很多同学培优,也非要我培优”。“我培优就是为了拿奖,但现在证书不好拿。我听妈妈说,只有省级以上的一二等级奖项才有用,其它的小奖项没什么用……”另一名男生表示,择校的想法是在小学三年级时就确定了,之前他被这所民办校列入自主招生选拔对象,按照程序必须来报名取号,16日才能知道自己是否能上这所优质初中,“心都悬了几个月了”。

  想不“烤”家长?多建名校吧

  “‘小升初’不考试,说要替学生减负,可我觉得家长和孩子更累了。我原来觉得让孩子上个一般的学校也可以,关键看个人。可真到了升初中的时候,就想到了以后的高考和就业,只能咬牙来试试。我已经半个月都没睡个好觉,尽最大可能搜集各方面的升学信息。”昨日,一初慧泉中学报名现场,家长黄女士一谈到女儿“小升初”时就情绪激动地说:“当家长的累不仅仅是身累,更重要的还是心累。对家长而言,‘小升初’简直是一场物力、财力、心力的持久战,完全就是身心俱疲。”

  黄女士说,目前,初中质量参差不齐,家长都想让孩子上好初中,进而上好高中、好大学。“我觉得还不如恢复到‘小升初’统一考试上来。没有了统一考试,增加了很多不确定性因素,让家长们更感到无所适从,考证书、上培优班、拉关系等怪现象也随之产生”。“小升初不考试是为了消除择校难现象,但光是不考还不够,教育部门应当在校舍建设、教学设施、师资力量等方面均衡投入,培育更多的名校,实现教育均衡发展,这才是关键。”武汉市教育界人士称,家长在“小升初”面前也应该放平心态,不必过于迷信名校,也不要将目标直指高考和就业,过早地让孩子承受成人社会的竞争压力,也不利于孩子身心健康成长。

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