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小学生写信抗议上暑假班 想跟爷爷玩泥巴

http://www.sina.com.cn   2012年08月06日 10:49   大洋网微博

  “我的手指头太短,看着可爱,弹琴有障碍,我对钢琴没感觉,我不想再练钢琴了……”这是近日网络热传的一个孩子写给爸妈的一封信。暑假过半,不少孩子感觉这个假期被各种培训班挤爆,基本是“有暑无假”。

  案例:假期逼孩子学钢琴遭写信抗议

  “亲爱的爸爸妈妈……上个月,你们买回来一架大钢琴,还说是给我买的。我觉得这是在浪费钱!你们不是常跟我说,浪费是极大的犯罪吗?我又不会弹,而且据我掌握的情况,你们好像也不太懂音乐吧。没想到,我的噩梦才刚刚开始,你们竟然又给我请了一位钢琴老师,每星期给我留一大堆的指法练习作业。我们学校的作业就够多了,我还要去上什么奥数班、作文班、书法班、围棋班,哪有时间练琴呢?所以,我不想再弹钢琴了!”

  暑假过半,记者发现,不少学生在网上高呼,假期到来并没有让他们真正放松,一名学生甚至写信抗议家长(微博)逼迫她练琴。“我知道,这么多的理由是说服不了你们的,所以经过我搜肠刮肚的精心策划,终于找到了以下论据:兴趣是最好的老师,我对钢琴没感觉,看到五线谱就头晕。我的手指头太短,而且比较胖;看着可爱,弹琴有障碍…… 当然,你们有权利保持沉默,甚至对我的这封信置之不理。但是……爸爸妈妈可不可以商量一下,你们把我捡回来的小猫留下,我可以卧薪尝胆,忍辱负重,继续学琴。家里连这么大的钢琴都放得下,难道还容不下一只那么小的猫咪吗?

  家长忙 只能送儿女进兴趣班

  不少学生反映整个假期都被兴趣班挤爆,写信的抗议方式已算文明,有孩子甚至惊呼“还让不让人活了!”

  新浪网友笑语嫣然也在博客晒自己的报班经历。“英语、书法、画画、游泳!” 她说,按照暑假班的安排,孩子从周一到周日每天都有课。

  实际上,由于父母是双职工,假期没有人管小孩,只能寄托在小区或少年宫的兴趣班。然而,许多兴趣班都只是家长的兴趣而不是孩子的兴趣。 家长黄妈妈告诉记者,自己在假期给孩子报三个兴趣班,孩子整个假期充实得不得了,可这样的“好心”却遭到儿子强烈抗议,“妈妈,你还要不要我活了?”

  为升学 假期恶补一花就是近2万

  “要是能读兴趣班还好,我已经被语数英攻陷了!” 相对于小学或初中毕业班的同学来说,假期能报兴趣班已算是“幸福”,因为他们的假期已被语数英攻陷,“跟没放假没啥两样”。文昌小学升六年级的女生小晴说。

  小晴的成绩一般,每次测验都在B—C之间,可是明年就要升初中了,妈妈和她都急得像热窝上的蚂蚁,希望能在假期最后一拼。到了课外机构测试发现,按照这样的成绩根本上不了心仪学校,如果要上的话就得“一对一辅导”,可是一对一价格不菲,按照每节课186元的费用,开学后补三科就得4.8万元。小晴妈妈一听太贵了,“这5万元等于我全年的收入了啊!” 她想了想,最后选择假期天天补,这样一来也得花差不多2万元。

  学校补课 高一未入学就得交钱补课

  如果说毕业班补课是无奈之举,你就错了,事实上在广州,非毕业班甚至还没有进校的高一学生都要补课。

  昨日,海珠区燕子岗一所民办高级中学学生“魂灵树”就给信息时报爆料,“从高一到高三都在补课,学校霸占了我们的暑假。连高一新生还未入学就已经要交钱补课了。“

  记者了解到,这所学校补课已非一次,学校副校长吴某告诉记者,因为学校是民办的,好不容易才做起来,让学生补课也是无奈之举,因为这与成绩息息相关,让学生多理解。不过对这个解释,学生却不“感冒”。“高三补课学的都是旧知识,我们觉得没有什么用。” 该校学生说。

  家长:为了孩子的未来没办法

  “我原来只是给儿子报了1个班,当看到小区的孩子都基本上报了两个以上的暑期班时,便按捺不住了。”新浪网友笑语嫣然说,“学习就是逆水行舟不进则退,别人学我家孩子不学就远远地落后了。”就这样,她给孩子共报了英语、书法、画画和游泳四个暑假班。

  笑语嫣然想起了自己的童年,整个小学阶段没有上过任何辅导班,没有学过特长,放了暑假就是在外面疯跑,下河摸鱼上树抓鸟,去农民地里偷玉米摘毛豆。“可是,时光穿越不回去了,00后的童年注定就是在辅导班里度过的,大家都去学他不去学注定就要被甩到后面!只能微调一下给他减减压。”

  孩子:想去乡下爷爷那儿玩泥巴

  但孩子到底能学到什么呢?“夏小雨”的侄女报了三个班,这个假期她比大人还忙。有一次“夏小雨”到围棋班一探究竟,可看到的是,老师在前面讲,孩子在下面不是摇凳子就是东张西望。整整两节课,孩子都没有认真地听老师讲10分钟。问她为什么不认真听课,她撇撇嘴说:“想去乡下爷爷那里玩泥巴。”

  专家:应提高强项增加自信心

  对此,“乐高天地”心理专家,资深青少年儿童心理辅导专家刘一黎表示,暑假期间给孩子报培训班,主要还是提倡“在兴趣中学习”。在有兴趣的前提下,不应只抓住孩子差的方面,而应该通过做强孩子的强势来增加孩子的自信心,让孩子愿意去提高自己较弱的方面。同时要反对“填鸭式”教育,用科学的方法学习,而不是任务式的学习。

  要解决假期学生的学习压力大的问题,对家长的教育比对学生的教育更加的重要。必须让家长树立起“好的愿望不等于能很好地帮助孩子”的意识,同时驱除家长单纯的为了提高孩子的成绩而报培训班的“功利主义”想法。毕竟孩子是自己的,孩子现在能够学到的能力是他一辈子都将拥有的东西。

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