近日，台湾暑期补习班惊爆内幕消息：台中市一补习班教师为争夺生源，竟然勾结黑道分子，用暴力恐吓手段令其他补习班教师停课，否则断手断脚，甚至指使黑道人物到课堂上押走补教老师。更有甚者，这名教师还多次教唆手下到补习班老师住处泼油漆、丢掷汽油弹，逼迫其他老师降低学时费，提高拆账分成，其嚣张气焰令人咂舌。

　　据统计，从2001年到2010年，岛内大小补习班由5788家增加到18528家，由于近年来台湾生育率降低，学生数量减少，补习班面临“僧多粥少”的局面，竞争更显激烈。为抢夺生源，各补习班使出浑身解数，频频出招。向报名学生赠送的礼品，从最初的高级圆珠笔升级到如今的高级电子产品；各补习班之间也出现刺探上课内容的“间谍”和“卧底”，其情景堪比“无间道”；而在招生期间，黑函、诉讼、砸车、打人等恶性竞争现象时有发生……

　　在台湾，90%以上的学生都上过补习班，补习已成为学生生活的一部分，也成为了台湾的一种文化。台湾学生课后补习风气之盛，许多地方甚至有补习一条街。街两侧挂满了大大小小、五颜六色的招牌和广告，每到下午五六点钟，都会看到大批身着校服的学生涌入。一名台南女生说，她从小学开始，先后上过英语、音乐、数学等多个补习班，“台湾学生都是从小补到大的”。台湾地区领导人马英九也曾透露说，他以前也有补习数学和托福(微博)的经历。

　　从上个世纪五六十年代开始，台湾开始实行联考制度，由于录取率低，开始出现专门针对升学恶补的补习班，补习风气也愈演愈浓。虽然2002年台湾开始实行多元入学制度，但社会上存在的“分数至上”和“名校情结”，仍然没有改变。“去补习班已经是一种风气，如果不去补习就代表你很逊。反正同学都在那里，我也要跟着去，到底有没有这必要，还是只是用补习换来一种安心。”一曲《补补补》道尽了台湾人的补习心路。

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