本报讯(记者  )“中学生人生规划教育是一项空白，当前不少中学生存在着‘学习无动力、升学无厚望、生涯无规划、发展无方向’的现象，令教育管理者、教师和家长(微博)忧心忡忡。中学生人生规划要提早，不能让孩子们再走弯路。”一名老教育专家在昨日召开的首届中学生人生规划高峰论坛上呼吁中学生亟需人生规划教育。

　　据悉，此次论坛由国内第一家将生涯规划带入课堂教学的光华鼎力教育集团组织主办，成立13年的光华鼎力教育集团，在从事中学生课外辅导和中高考(微博)升学辅导高端培训的同时，一直专心致力于中学生人生规划的研究和教育，该集团总裁武俊杰表示，我国中小学职业规划教育仍几乎是一片空白，至今没有正式进入中小学课堂。主办这次高峰论坛目的就是唤醒教育行业的使命感和责任感，关注中学生人生规划教育，尽早让中学生人生规划教育走进课堂。

　　北京市地理特级教师，北京师大、首都师大及北京教育学院兼职教授，光华鼎力教学总顾问王树声先生在论坛讲话中指出，中学生人生规划教育在美国等发达国家已有数十年的历史，而我国基础教育阶段的人生规划教育才刚刚起步，需要有志于此的教育工作者一道作不懈的探索！“很多学生不了解自己，更不了解高中学习的任务、学习的方法和明确的人生目标，没有规划的学习总会留下很多的遗憾。”

　　关于中学生进行人生规划是否过早的问题，在场专家认为已经太晚了。在美国人生规划教育从六岁就开始了；澳大利亚高中会考中学习计划占10%；加拿大“读书—工作—再读书”模式很流行。专家强调，如果孩子知道自己以后将从事什么职业，并对相关职业和涉及的专业进行一些探索和研究，那么，他们在选择专业和职业的时候就不会盲目，在未来发展道路上就会少走很多弯路。

　　对于中学生学业规划问题，光华鼎力课程顾问、执行校长王宗琦老师分析认为，好的学业需要好的规划，如果孩子能在高中学习期间就对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解，知道自己以后的奋斗目标是什么，并在高中三年的每个阶段进行系统科学的学习规划，那么，他们会增强学习的兴趣和动力，会容易发现自己的学习潜能，会赢得中高考，从而为今后的终身幸福奠定坚实基础。

　　论坛现场，专家也回答了家长和学生的疑问与困惑。专家提醒家长，不要低估孩子的能力，孩子的未来让孩子自己选择，尊重孩子的兴趣和个人爱好，家长要做的不是替孩子决策，也不是将孩子抱着不放手，而是为孩子提供一些精神上的支持和信息上的帮助，让孩子去追寻自己想要的生活。

　　据了解，如何做好符合实际、符合规律的中学生人生规划，一直是光华鼎力10几年来探究和实践的课题，目前光华鼎力的中学生人生规划课程，分家长篇和学生篇，家长篇的课程针对孩子在高中成长的每一个阶段进行诸如分班考试、文理分科、高三学业及志愿填报等指导；而学生篇的课程主要分规划适应期、规划过渡期、规划冲刺期三个阶段的规划培训，让学生端正学习态度，掌握学习方法，突破学习瓶颈，实现人生目标。光华鼎力集团武俊杰总裁在会后接受采访中表示，中学生人生规划是整个教育领域的使命和责任，期待中学生人生规划教育会尽早进入课堂教学，进而帮助中学生树立理想，规划人生，实现终身幸福！

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