新浪教育(微博)讯 2012年9月6-7日,由新浪网教育频道、中小学频道、少儿英语(微博)频道主办的“第二届全国课外教育五星金牌教师评选”颁奖典礼暨行业高端论坛在北京举行。本次评选经过近半年的激烈角逐,通过城市海选、网友暗访和微博展示等多个环节的层层交锋,最终,从800多名选手出评选出25名全国五星金牌教师、70名城市五星金牌教师、14个五星金牌教师团队。以下是新东方教育科技集团副总裁谢琴(微博)的发言。
刚才各位机构老总,包括家长(微博)说的特别好。我想从四个方面,分别是四个不同的角度谈一谈。
新东方谢琴:教师对待教育应该一腔深情 媒体来源:新浪教育
首先,第一个关于教育机构的定位。我们在国内大陆,大家有一种赶时髦,把教育培训机构建成教育机构,比如新东方教育、安博教育、智联教育等等。其实在台湾地区,或者在国外,这种课外辅导机构,他们通常喜欢称补习班,因为它本身就是履行教育中一个角色,我们定位补习班就是查缺补漏,如果大家都想把自己叫成教育机构,应该体现教育的职能在里面。所谓教育,我理解教育是教书育人,因为他有教和育两个角色。对于教育机构和培训机构来说,在这样一个大环境里想生存下去,我们到底给目前中国公立机构带来什么样的补充作用?我觉得这是各个教育机构定位的不同。因为很难有一个教育机构能够满足不同家长,不同家庭环境孩子的学习要求。对于新东方而言,新东方把这样一个大的教育集团,下面分成不同的子品牌,我以前负责泡泡少儿(微博)教育,少儿教育因为在终端,中等规模,我们称为孩子英语学习的成长伙伴,针对中等家庭,或者中产阶级家庭服务。提出的教育理念,学英语像吹泡泡一样简单。新东方的优能,可能跟公立学校挂钩更加紧密一些,更多还是以考试成绩,以提高应试技巧被办学的宗旨。我现在在新东方负责另外一个品牌迈格森(微博)国际教育,我们定位为14到17岁孩子出国留学(微博)一站式服务,我们想未来他要出国留学,站在世界的平台跟世界不同国家的孩子进行对话,我们给他们锻造一个平台的技术,让他们有胸怀世界的眼光,提供一个跟世界对话的基础。因此,不能一概而论,到底我们应该给公立教育提供什么样的补充?是自己的品牌定位,做出自己的特色,这样才是培训机构能够赖以生存的基础。第一点,对于培训机构而言。
第二点,我们家长最关心是孩子学习的问题。我对下面的老师也是这样说,包括我自己做老师也是这样要求自己。我一直认为,学习对于我们每个人而言,对于孩子而言,他都是一生长永久的事情。包括父母,包括作为老师的我们,在他小的时候帮他打开一扇门,这样孩子自己源源不断渴求知识,而不是谁给他必须灌输这个知识。如果自我渴求?其实需要两点,刚才米米妈也提到一点,要想孩子能够自我不断渴求知识,需要老师和家长做到两点,第一点,启发,启发他们从小对于学习的兴趣。第二点,关爱,关爱他们在学习过程中取得每一点小小的成就,给予肯定,给予鼓励。自信心对于每一个人来说是最重要的事情,作为老师和家长,我们在他们小的时候帮他们树立这点自信。对于学习来说,没有什么必须要那么紧张的事情。我在三年级以前学习成绩属于中等的,在班上十来名。我最感动的一件事,我每一次回家,我爸妈从来不问我你考了多少分,你在班上排了多少名。他们都问我,今天快不快乐,今天跟同学玩了什么,今天在学校里有什么开心的事情,我觉得我要是有成功的一点,就是一种乐观的精神,我觉得没有什么事情对我来说是困难的,我想这对于学生而言,应该是一种启迪的方式,只要他爱上了学习,他这一辈子就会成为他不断渴求知识,不断和这个世界对话,和这个世界拥抱最有利的工具。
第三点,不管是公立学校老师还是培训机构老师而言,教育对于我们来说,不仅仅是激情的问题,应该是一腔深情。对于一个老师来说,我们说孩子中国缺乏创造力,缺乏批判性的思维,是因为中国老师这一点就比较缺乏。我们在座有很多新浪教育的金牌教师,在这儿我也想给全社会从事教育的老师,我们应该提倡做一个思考者的老师。做一个老师你在每一堂课教授学生的时候应该问自己一句话,你教出的东西是正确的吗?是真实的吗?而不是因为孩子小你就糊弄他。你教给孩子的东西,对他这一生是有帮助的吗?你对孩子是有激励作用吗?是有积极的吗?他是有必要的吗?我们知道培训机构家长都可以进去听,老师要糊弄学生,要混五分钟,十分钟太容易了,我们在教授每一句五话,每一个知识点都要问自己,这个你是必须要教的还是在混时间。我希望一个好的老师应该是有一个有思考的老师。
第四点,关于家长的话题。教育其实是分为学校教育、社会教育和家庭教育,家庭教育是一切教育的根,我想对于家长而言,其实应该是全家每一个人在这个家庭中不段的学习,孩子向父母学习,父母向孩子学习,应该是整个家庭形成一种学习型氛围的家庭,这样的家庭我想其实是不会存在什么太多家庭教育问题。总体来说,还是应该从家长、老师、孩子的学习、教育机构的角色诠释我们整个的教育问题。
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