记者 杨玉红 通讯员 陈梦娜

　　晚报讯 中小学生礼仪现状如何？他们又是怎样看待中华民族的传统礼仪的呢？日前，由市教委教研室主办，本报和《中文自修》杂志社等单位承办的第26届上海市中学生作文竞赛的预赛拉开帷幕，聚焦礼仪，并展开问卷调查。专家表示，如今，部分学生“知书”而不“达礼”，礼仪教育的现状让人觉得尴尬。

　　你如何看待中国的传统礼仪与现代社会的关系？接受调查的2000多名学生表示，有10%的学生认为传统礼仪太过繁琐，不适用于现代生活；还有11%的学生则觉得传统礼仪在现代社会中显得较为虚伪；更有2.1%的同学表示礼仪的存在与否同他们毫无关系。

　　“追根溯源，这些观点是由家庭教育失误，学校礼仪教育弱化，学生自身不重视礼仪修养以及社会道德领域的出现的某些紊乱现象所诱发产生的。”中文自修杂志社的社长李峰教授分析道，在现在的家庭中以独身子女居多，长期的溺爱使得家长[微博]基本丧失了家庭教育的威信；学校则在追求升学率的提前下，冷落了礼仪教育，虽然有相关文件的落实要求，但在学校宣传推广时，形式机械，并未真正渗透到学生的心灵中去。

　　记者走访发现，大多数学校的礼仪教育拘泥于传统的教育方式，在课堂教学、校内外活动、学校日常管理等方面进行文明礼仪教育，只注重教师对学生的言传身教，脱离学生实际，抽象的大道理较多，在内容充实和形式创新上还无法满足当下的礼仪教育对实质性、实践性的需求。李峰建议道，摆脱礼仪教育在部分学生眼中不得人心的尴尬现状，需要策动家庭和学校的沟通合作，优化德育环境，全方位地落实礼仪教育的实质性，提高礼仪教育的实效性。