孩子每天在学校吃得怎样？与老师关系如何？日前闸北区大宁国际小学传出消息，本学期起每天邀请两位家长[微博]进校 “督学”，共同关注孩子成长。

　　“督学”从孩子进校开始，到放学结束。二年级学生张熙楠的妈妈许秀芹送儿子进校后，径直来到一楼的“家长办公室”。拿起桌上的表格，许女士与当天的搭档埜女士开始核对当天的巡查内容：老师是否拖堂，眼保健操情况，午餐情况……十几项指标写满了一张A4纸。

　　第一节课间，两位家长开始巡查。第二节课二年级学生上数学要“走班”，按不同进度分成“智多星班”、“小机灵班”、“聪明豆班”，孩子们拿起课本各找教室和不同老师。两位家长讨论：“本以为这是把孩子分三六九等，心里有点想法。但上次来巡视时听了一堂课后才知道，不同学习基础的孩子应该有不同的教法，学有余力的孩子和跟不上的孩子可以各取所需。”

　　巡查过程中，孩子们的在校活动特别受家长关注。上午第二、第三节课中间是眼保健操时间。两位家长发现，二年级和三年级的两个班老师拖堂，影响孩子护眼，马上在巡查表上记录。第三节课，两位家长到操场观摩体育课，“学校把课程表交给我们对照检查，没发现体育、音乐、美术被占课的情况。体育课上轮滑、足球等或多或少有摔跤受伤的风险，但体育老师讲解和防护很到位，我们也就放心了。”

　　时至中午，营养午餐备受关注。天气转凉，饭菜热气腾腾，孩子们吃得很香，这让两位家长放心。“学校午餐味道不错，但饭后缺少水果和酸奶。家委会调研中，不少家长反映希望午餐提供水果、上午课间增加一顿点心，具体事宜正与学校磋商中”。