考试爱作弊怎么办？

　　进入期末，又是一个考试季。有考试，就有作弊，两者似乎一对孪生兄弟。当有人作弊，是同流合污还是洁身自好，考验着每一个人的心灵。

　　讲述

　　他们为什么不拼实力？

　　傲蕾(化名，厦门初三女生)

　　我现在上初三了。这两年，我一直都在为了能够考上我心目中的理想高中而奋斗。可是，从成绩上看，却一直在原地踏步，没有进步，也没有退步。

　　从初二开始，我就渐渐发现，班上很多同学的成绩并不是他们的真实实力，都是有水分的，那就是他们将考试作弊视为一件很平常的事。我从不作弊，因为我觉得考试的真正含义是检验自己对知识掌握的情况，而不是排名的前后。

　　为此，我很苦恼，为什么他们要作弊呢？我感觉到，老师在意的也是你的排名。我的付出没有得到回报，别人却以为我没有付出，不然就说我没有认真，他们只看结果，不在乎过程。用作弊得到好成绩，就是为了让老师、家长[微博]表扬吗？

　　其实这些也不是我最在意的，我一直坚信，别人作弊就作弊吧，我没作弊，反映的是我真正的实力，到了中考[微博]，我看他们怎么作弊！

　　这几天市质检，老师说会很严格，开监控器，带电子狗搜查手机等。不过，我发现并非如此，有些同学照样抄，照样作弊，甚至考完后他们还互相交流：哪个老师严，哪个老师不严，要怎么作弊比较好，谁发的答案准确……

　　我很讨厌他们这个样子，要就来拼实力啊，为什么要做那些小动作？我私下问了学长他们，他们竟然说，中考照样作弊，不用担心，不严！

　　我真的想不通了。要是中考真的能作弊，虽然说到了高中没有真正的底子是读不好的，不过，若已经在中考输了别人，想要读上好的高中，名额不是也被他们占去了吗？

　　我真的迷茫了，这个问题已经困扰了我好久。虽然我很努力，成绩也还不错，可是，我每次都会输给那些考试爱做小动作的人，而老师还表扬他们聪明，说我退步。我有时候甚至也有作弊的冲动，虽然最终我没有那样做，因为我不想违背自己。

　　我为作弊的他们感到悲哀。他们现在能作弊取胜，但是走上社会他们拿什么去取胜？我把这件事跟爸爸妈妈说了，他们也鼓励我坚持自己的想法，不做自欺欺人的事。只是，想到他们那些作弊的事，我还是如鲠在喉，不吐不快！

　　点评

　　作弊，诚信试卷拿零分

　　方旭琼(厦门二中心理教师)

　　傲蕾同学在为着自己的学习理想而坚持，为着自己的做人原则而坚持，这是值得赞赏的。相信她继续坚持下去，能够取得理想成绩。

　　每个人的一生中都会面临很多考试，它不仅检验我们的学业情况，更检验我们的人格。作弊，是在学业考试和人格考试上做了一个错误的选择。题目做错了，你擦掉重新改过，如果人品方向选错了，则留下了污点，你在诚信试卷上拿到了零分。自己不努力，通过投机取巧而获得分数，这和小偷的行径有何区别？！

　　“偷”来的分数满足了一时，欺骗了自己和他人，却践踏了个人和社会的诚信。对作弊者而言，膨胀了虚荣心，增长了惰性，甚至于荒废了自己的学业。也许我们无法到达道德的至高点，但至少要有我们自己的底线，那就是清白诚实正直地做人。尊重自己的人格，才能赢得他人的尊重。

　　另外，中考是一场非常严肃的考试，考试过程是全程监控的，监考老师也都会严肃认真，想在中考考场上作弊，可能性基本为零。所以，不用担心名校的名额被他们拿去。要把精力放在学习上，积极备考，科学迎试，把基础打扎实，掌握好学习方法，调整考试的心理状态，时间会检验一切的。在考场上最重要的是实力和心理状态，而不是作弊的技巧。学习是一个持续性的过程，到了高中后，基础不扎实，学习不努力，是很难维系下去的。

　　诚然，在这个社会中，我们会看到一些人为了某些利益而放弃理想和原则，就作弊这个问题，有人因为虚荣心，羡慕别人好成绩自己又不肯好好努力；也有侥幸心理，别人作弊没被发现，自己不作弊亏了；从众心理，别人作弊，我也跟着作弊；还有趋利避害，考到好成绩可以得到奖赏，考差了可能会受到责罚；甚至是一些错误的导向，如听到高年级的同学说可以作弊等。凡此种种，作弊也许暂时获利了，但都是以损害自己人格和实力为基础的，是社会所不能容忍的。

　　每个人都应该努力做一个正直诚实的人，坚守自己的人格，维护社会的公平正义，通过自己的努力，合理获得自己所需求的。

　　建议

　　别把分数作为评价唯一标准

　　对于学生本人，方旭琼老师建议做到以下两点：

　　1.专注学习过程，积极备战考试：合理安排学习时间，掌握学习方法和技巧，提高学习效率，积极应对考试，提高考[微博]试的心理素质。

　　2.遵守考风考纪，文明规范应考：考试是严肃的，考场有很多规则，要求每个人都必须遵守，做个文明的考生，杜绝考场上违规行为，在考场上交出考试和人格双重满意的答卷。

　　而对于教育工作者来讲，要注意以下几点：

　　1.重视诚信教育，培养诚实正直的品格。培养学生诚实的人格，克服“虚荣”、“侥幸”和自制力弱的心理毛病，向学生讲明作弊的危害性；树立诚信观念，要教育引导学生相信自己通过努力是可获得好成绩的，这样取得的真实成绩不仅可以增强自己的信心和自豪感，而且可以培养自立自强的精神和光明磊落的胸怀，对做一个诚实的人、正直的人都是很有帮助的。

　　此外，教师、家长要以身作则，如果我们都撒谎作弊，并由于侥幸瞒过了别人而洋洋得意，那孩子就更会“近墨者黑”，将撒谎、作弊这种欺骗行为，视为一种正常甚至于“光荣”的行径。

　　2.理性看待分数，树立文明的考试观念。一些家长和老师把分数作为评价和奖惩学生的标准，势必让学生为了追求分数而放弃学习过程，学习也就失去了它的本质。

　　另外，现在学生成才的方式有多种，一考不会定终身，不要为了一场考试的分数而让教育失去了意义。监考人员对考场要严明公正，防患于未然，对考场中出现作弊现象的，一定要严肃处理，以正考风考纪。

 3.加强心理辅导，提高考场的应战能力。在考前，如果能加强心理辅导，如锻炼身体、科学用脑、合理安排学习复习、劳逸结合、学会放松与焦虑释放、调整压力、自我鼓励、自我积极暗示等，让学生以一个良好的身心状态迎接考试，避免作弊的心理和行为的发生。

　　导报记者 魏文/文 杨靖/图