2013年5月10日，以“未来中国国际教育之路”为主题的2013国际学校创新发展高峰论坛在京隆重举行。本次高峰论坛由新浪教育[微博]频道与教育部留学[微博]服务中心联合主办，邀请了教育部相关领导、教育行业专家、全国近百所知名国际学校、公立学校国际部负责人及几十名家长[微博]代表共同参与。北京昌平新东方外国语学校校长助理柳俊接受了新浪教育频道的视频专访。以下为专访实录：

北京昌平新东方外国语学校校长助理柳俊

　　主持人：各位新浪网友大家好！现在在2013年国际学校创新发展高峰论坛的现场。现在为大家邀请到嘉宾是北京昌平新东方外国语学校校长助理柳俊，柳先生欢迎您的到来。

　　柳俊：主持人好，各位网友好。

　　主持人：今天的论坛主题是创新发展，众所周知越来越多的中国家长选择让孩子接受国际教育，越来越多的国际学校也随之进入到了社会的市场，顺应家长的需求，更我的中小学逐渐开设了国际部和国际班，请先介绍一下学校的情况？

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新东方外国语学校柳俊：国际教育应打牢基础

　　主持人：非常感谢柳先生。您认为，办国际学校定位关键是什么？

　　柳俊：我之前负责过招生工作，接触过好几千的家长。我通常会问家长一个问题，不管是国际高中也好、国际学校，或者外国语学校，我通常会问他们，在国际和学校之间，你更加看重什么？非常有趣的是，很多家长往往非常迟疑，在国际和学校两个之间选哪一个词作为主语，这就是我们的定位，新东方集团对外国语学校、国际学校也好，首先定位为学校，特质是基础教育，既然是基础教育就有自身特定的办学理念和特点。

　　这一些年来，我在这个行业当中，有5、6年的时间，也关注过不少学校，也跟不少学校有沟通，有很多学校、家长抓不住重点，既然是选国际学校，学校到处都是，选的就是国际，国际又理解为西化或者是洋化，这个定位是存在一些问题的。这是我对国际学校的定位及首先是学校，国际只是它的特色。

　　主持人：谢谢您。现在国际学校这么多，很多家长很难现在家长在选择国际学校的时间，往往存在哪些误区？

　　柳俊：这个我感受非常深，体现在几方面，第一不知道自己真正要什么，或者一开始知道要什么。知道希望孩子接受良好的中学教育，通过某一个形式到国外去接受更好的高等教育，一开始是知道的。但是由于舆论或者是信息的量太大，导致家长们逐步在判断力上面出现了问题。比如，现在越来越多的家长关注的就是结果，能不能去名校，名校情结有历史渊源，但是很多家长朋友实际上是缺乏思考的体现。在选择的过程当中，很多家长以前有两种极端的思想，第一种是能出去就行，随着中国改革开放越来越深入，能出去就行已经不成为我们的目的，于是产生了非名校不上，这里面有几个问题需要考虑，第一什么是名校，第二你的孩子要通过怎样的努力才能去这个学校；第三，这个名校是不是适合你的孩子，这是家长们需要考虑的。家长的目的已经非常不明确了，最后演变成功利化的了了。

　　第二，国际学校鱼龙混杂，大家办基础教育都有一套理念，都有一套可以说服家长的理论的支撑，我不客气地讲，这些年我接触了很多的学校，也非常着急，有些没有充分的准备就开始上马国际的项目，很多学校办国际班、国际部也好，有相当一部分有两个目的，第一个是装潢门面，人家都有国际部我没有就显得我比别人次。第二可能会难听一点，有学校办国际班、国际部就是敛财的手段，有些学校根本没有关心学生们的未来，他对家长们讲，一直讲，我的学校是要让学生去名校，我们不应当告诉学生你应当就要到黄山顶上拍个照就行，而是你要一路的风景都要欣赏，并且从上面下来的时候还有心情欣赏风景。

　　考察一个学校是不是适合你，你设置一个考察点，高中三年之后，你的孩子是拿到了OFFER，要去美国、英国了，在机场海关过去之后，停下来一分钟想，孩子这样出去了你放心不放心？三个纬度，做人有没有感恩心、敬畏心。第二他做事情不行，他到国外去不仅仅要学习，还要生活，要处理很多的事务。第三做学问行不行，有没有扎实的学术功底，有没有比较严谨的治学态度，够不够勤奋。

　　说到治学、勤奋这个问题，我回到刚才的话题，很多学校办的国际班，是依照自己的社会效应招来学生，把国际班的要素分出去，有一个名校有很好的社会影响力，很好的口碑，按办国际班招生容易，但是我们知道出国留学要解决语言问题。请问这个学校能不能有这个底气就是校内的外语教学足以支撑孩子去外国学习。我知道很多的国际班孩子们的语言不是在学校内教是让培训班，是把语言分配给了培训机构。第二留学，没有体系性的、了解学生的团队指导学生选择学校和写文书，而是把留学的技术层面分包给了培训公司。第三基础教育、课程教育又分包给了外接机构。家长们选择了这样的学校，实际上就是选择了一个平台，语言不是它的教的、课程不是它教的，唯一提供的就是盖着这个学校的公章的证书而已。

　　我再讲一个，孩子们接受高中教育过程当中选择这样的学校有一个很有问题的，认为我既然选择国外留学了，所以国内的课程就不重要了，这是遗祸无穷的观念。这个孩子去国外留学，国外的竞争力在什么地方？他在国外的竞争力不是他了解英国、了解加拿大，他是一个外来文化者，他不可能比土著人更了解，当地人更了解。也不在于他的英语能力特别强，再强不如人家的母语那么的自如。他的优势他有比较好的深厚的中国文化的背景，能给外国的学生带来新的东西。他有中国学生的有美德，谦虚、知书达礼、勤奋，像我们的学校，必须把北京市的会考全部参加完，我相信各位网友包括主持人能够理解，新东方作为最大的教育机构，在海外有很多的资源，随时可以跟国外的学校取得联系，互相颁发高中证书就可以了。为什么没有这么做？我们创办开始就把这的天然的优势放在一边，我们坚信这个孩子通过中国标准化考试，像江苏省的小高考[微博]，不管是强制还是引导学生能够把国内的基本课程学的扎实一点，将来到国外去，在学术上我们更加的放心，这就是我们在办学过程当中，我们所期望的这么一点。

　　主持人：非常感谢柳先生跟大家做的分享，也希望本次国际学校创新发展高峰论坛能够给大家带来更多更有用的信息。谢谢。