2013年5月10日，以“未来中国国际教育之路”为主题的2013国际学校创新发展高峰论坛在京隆重举行。本次高峰论坛由新浪教育[微博]频道与教育部留学[微博]服务中心联合主办，邀请了教育部相关领导、教育行业专家、全国近百所知名国际学校、公立学校国际部负责人及几十名家长[微博]代表共同参与。北京世青国际学校教研中心主任李锰接受了新浪教育频道的视频专访。以下为专访实录：

北京世青国际学校教研中心主任李锰

　　主持人：各位新浪网友大家好，我是主持人李清新。现在是在2013年国际学校创新发展高峰论坛的现场。为大家邀请到的嘉宾是北京世青国际学校教研中心主任李锰，李主任欢迎您。

　　李锰：主持人好，各位新浪网友大家好。

　　我是来自北京世青国际学校的李锰，学校是2001年建校今年是第13个年头。在校生现在有520名，来自世界上42个国家。有22个国家的驻华大使馆的外交人员子女选择我们的学校就读。我们的学校还很年轻，是一个发展中学校，我们也真诚希望新浪教育频道和广大的新浪网友对我们的学校给予更多的关注和支持。谢谢。

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北京世青国际学校李锰：国际学校最重课程

　　李锰：从我工作过程中接待很多的家长了解到的情况反馈，现在的家长对国际学校并不是很了解，传统的误区有三点，第一点，很多家长期待到国际学校来减负，减负喊了很多年，读国立学校的家长认为，小孩中考[微博]、高考[微博]很辛苦，换到国际学校，国际化的课程是不是孩子很轻松，这是很大的误区。以我们学校为例，我们学校开展的是IB课程，这个课程在141个国家，3千多所学校在传授的课程。区别于国立学校的同学，国立学校的同学里面的竞争对手，海淀区的同学、北京市的同学。但是作为国际学校IB的学生，竞争对手是来自100多个国家的青少年，大家学的同样的课程，每年都会有全球的通考。IB课程全球的合格率是75%。作为一个IB学生，最后要通过一个全球的通考，争取获得IB的毕业证书。实际上很多国外的同学母语是英语，但是都没有获得证书。我们的学校2012届毕业生百分之百获得了IB毕业证书。

　　作为一个母语不是英语的，不管你是中国人还是其他国家的同学，要跟很多母语是英语的同学竞争，所以你要花更多的精力和时间在学习上，才有可能实现你获得IB文凭的一个结果。这是第一点。

　　第二点，很多家长认为国立学校管的严，这也管，那也管，很多小孩觉得不自由。我们的学校老师都是外国人，氛围轻松一些。家长认为更自由、轻松，这是一个误区，凡是追求精英教育的全球范围内都是追求严格，比如说穿校服很细节的东西上，我们的学校管理起来比很多的国立学校更严格，我们有自己的校园文化，国际学校全球范围内有TCK，我们是在中国的学校，我们有中国的文化背景，但是我们有那么多的其他国家的学生在读，又不能照搬西方的路子，我们也有自己特定的校规、校纪，一旦触碰底线可能会被开除。

　　很多家长觉得邻居、同事等等的小孩上了国际学校，我们的孩子也要去走这条路，实际上没有真正的所谓的最好的学校，因材施教才是最好的教育，不是所有的学生都适合这样的学校。家长们在选择出国班或者是国际学校的时候不能跟风，孩子适合哪条路就走哪条。

　　主持人：谢谢您。李主任，在您看来，一所国际学校定位的关键是什么？

　　李锰：这是我个人的一些看法，不管是家长选择一个国际学校，还是办学者创办一个学校的初期，最先就是你开设什么样的课程，做别事业可以做试验，摸着石头过河，但是不能拿孩子当小白鼠，办一个学校选择什么课程是很多家长关注。现在家长很多是70后的家长，很多受过国际教育的，他们很内行，他们对自己的孩子选择国际教育课程的时候，是有很多的看法和发言权的。现在国际学校采用的课程有很多种，像我们学校的IB课程，就是国际文凭课程，还有一些加拿大的课程，有很多的选择。每个课程有自己的针对性，需要我们的家长来判断，我的孩子以后的出路放到更长远的目光来看，每种课程都有自己的特色，适合不同的学生。IB课程就像一个营养快餐，所有的课程都是由国际上的专家、经过几十年的研究配好的，我们有6个板块的课程都要完成。像A—LEVEL课程更像一种自助餐，有特长的同学，如果某一个科目比较擅长，选择这个课程单科水平比较容易发挥。去加拿大的课程，家里要选择投资移民[微博]，或者是孩子期待多伦多大学，读一个加拿大的课程，到加拿大留学，做这个缓冲更有帮助。我的观点就是不管是家长选择学校，还是一个办学者，在办一个学校的重中之重就是你选择什么样的课程。谢谢。

　　主持人：非常感谢李主任跟大家分享。也希望国际学校创新发展高峰论坛能给大家更多更有用的信息。