今天上午10时04分开始，女航天员王亚平在距离地面约300多公里的太空轨道上，为地面的中学生上了一堂“太空课”。

　　地面课堂上，一位留着一头短发，身穿红色小西服、深色裙子的女老师，一直在配合王亚平引导学生观看、提问，她就是101中学的物理老师史艺，另一位男老师，是来自人大[微博]附中的物理老师宓奇。

　　上午现场

　　两位老师很紧张

　　10点04分，两位地面的授课教师正式出现在讲台上，就像在上一堂中学时代最普通的物理课。

　　起初两位老师的声音还有些许的紧张。9点40分左右，法晚记者走到前台，想和两位老师聊聊，但两位老师都拒绝了。面对闪光灯，他们的表情很不自然。在舞台隔壁一个简陋的工作室里，两个人几乎没交谈，只是来回踱步。

　　不过，很快，这两位老师就自然而然地放松了，尤其是在王亚平这位太空老师出现后，他们两个仿佛也变成了学生。

　　他们全神贯注地看着画面，完全被吸引进去了，他们是不是也在想，如何在课堂上也把中国结贴在水膜的表面。

　　人物专访

　　史艺：年初接到任务

　　“对于我自己的表现，应该是你们来打分。”任务结束后的史艺显得轻松活泼。在太空授课结束之后，101中学的史艺接受了法晚记者的采访，对于自己的表现，她谦虚地回避了，对于首位天空老师王亚平，她给予了高度评价，“她有做老师的潜力。”

　　做了18年的物理老师的史艺说，今年年初她就接到了这项任务，她和航天员在一起有过一段工作经历，就整个授课过程有充分的沟通和交流。

　　今天的太空授课内容有专家组的指导。同时，两位老师和航天员也充分了解了从小学到中学期间学生们的知识储备，了解他们掌握了哪些相关的物理知识，并同中小学[微博]生进行了充分沟通，了解到他们关注的感兴趣的问题。

　　“这些实验项目是共同确定的，包括专家组的建议。”史艺介绍。史艺认为今天孩子们的表现很好，充满了想象力和创造性，“这也在提醒我作为老师的责任是什么。”

　　对于王亚平，史艺用了很多赞扬的词汇，温柔、美丽、聪明、机智。

　　“这是我一生中最美好的回忆之一。”史艺说，“特别有幸，虽然是我们俩站在这里授课，但其实我们是代表全国所有的物理老师。”

　　“很期待下一次。”史艺说。

　　学生眼中的史艺老师

　　101中学2008级毕业生王阳，在电视上看到史艺老师的身影，感到十分激动。“好骄傲！听到史老师的声音超亲切！”王阳是从高二文理分科后，开始听史艺老师的课。她笑言：“要是史老师能教我三年，我的物理成绩会更好。”

　　王阳回忆，史老师的脾气特别好，从来没跟学生们生过气，同学和史老师的关系非常好，“高三最后一次物理测验，我们每个人都在卷子上给她留了言，她一一回复并且还把我们的话照下来留作纪念。”

　　王阳表示，史艺老师今天的表现，还是一如既往的落落大方，讲课内容清晰透彻、非常优雅。无论是平时在课堂上，还是面向全国的电视观众，史老师都能让人感到亲切，“她是我们101人的骄傲！”

　　骨干老师 带着学生“玩”物理

　　史艺这位70后的青年教师毕业于东北师范大学[微博]物理教育专业，现为北京101中学高级教师、物理教研组组长。同时也是北京市骨干教师，海淀区兼职教研员。

　　史艺老师是一名科研型的教师，多次承担市区级公开课、研究课，参与过初高中衔接教材的编写，主持的科研课题曾获中国教育学会一等奖。曾受海淀区教委派遣参加赴英国教育[微博]研修班。

　　作为物理教研组组长的史艺，有着十分丰富的教学经验。在她的带领下，物理教学不再是乏味的公式、枯燥的定理，她努力让学生在物理实验中体验探索的乐趣。

　　物理组的老师们自制了“逆风行舟的小船”、“圆周运动演示仪”、“双缝干涉条纹定量探究装置”、“弹簧振子”等教具，很好地辅助了教学。史艺老师的精品课《自由落体运动》，曾获北京市青年教师教学比赛一等奖。

　　史艺入选“太空课”的地面教师，也是因为有过太空教学的经历。此前，101中学物理组和北京大学[微博]天文学会合作，共同成立了“太阳物理观测小组”。史艺和物理组的老师们，带领同学制作仪器、收集数据，向大家介绍太阳物理学和天文学知识。

　　2013年4月，史艺老师参与了太空授课相关准备工作，并受邀在航天科研训练中心为航天员主讲《与在轨授课相关的中学物理知识简介》。

　　本版文/记者  郭媛丹  王贺健