上外[微博]静安外国语中学初三 李梦柠

　　爱因斯坦曾说过：真正的教育应该是当我们忘记了那些课本知识以后，所留下课本以外的东西。那么，所谓“课本以外的东西”又是什么呢？若没有沈老师您，我是断然不会懂得这些的。

　　记得一天中午，正当我们烦恼着宝贵的午休又将被数学题目所充斥之时，您悠然踱进教室，在您的手中却找不到课本的影子。出乎意料地，您竟向我们夸耀起您那高超的记忆力来。同学们吵闹着，纷纷表示不可能、不相信。我也不禁在心中翻了个白眼，望着您笑眯眯的脸，猜不透您这葫芦里到底卖的是什么药。口说无凭，不如让同学们来考考您，看着您那胸有成竹的骄傲模样，难不倒您，我们倒也不罢休了。而我们的这股热情在您通顺地背完三十几名同学口中所说的词语后，便浇灭了一半；在您倒背一遍的时候更让我们目瞪口呆，惊得说不出感叹以外的话来。您这才解释自己是运用了图像记忆的方法，比如：记忆“洗衣机”和“菠菜”时，就运用了“从洗衣机里跳出了一棵巨大的菠菜”之类的夸张的画面，引得同学们阵阵大笑，然而在我们的笑声中，则充满了对您的敬佩之情。这着实是在枯燥的记忆、背诵中添加了点调味。笑声过后，您又向我们解说了图像记忆对我们的学习、记忆所带来的帮助。那天的午自修，虽没有想象中的习题解答、重点讲解，有的却是同学们的笑声与深思，我们就这样在您循循善诱的引领下领略到学习方法的重要性。

　　人们常说，教师是人类灵魂的工程师。教书育人是教师的天职，教师在教书的同时，更承担着育人的工作。

　　有一段时间班里总有说莫名其妙掉了东西的同学，这样“离奇”的事几次一来，那就很有可能是有人在“偷”了。您正色地告诉我们，您决不提倡在班中检举揭发，随后批评，联系家长[微博]，开违纪单等一系列的流程，而是希望学生自己能认识到错误，并随时愿意倾听学生心中的真实感受。从那一刻起，我们的心便与您崇高的师德站到了一起，没有比学生更能理解您的用意了，与其去扼杀，不如去呵护。于是，您等待着，尽管没有结果，您却依然不放弃，这确实需要时间。此后，您还是每天借用我们吃午饭的时候——不，并不是来对我们讲一些大道理，而是向我们讲述了一个个生动的故事，让我们真正去领会道德的可贵。到了第三天，您又在班级里放映那一部经典的《天下无贼》，电影向我们诠释了两个浪子回头的小偷用生命去保护一个纯真青年身边仅有的钱财的感人故事。过后几天，当我们还沉浸在电影带来的震颤之时，您欣喜地拿着一个包裹走进教室，笑得像个孩子。快递来的包裹中，是一个钱包、还有一些同学们丢的物件。顿时，同学们自发的掌声如雷，转视您和每位同学的脸上，都有一种难以言喻的喜悦和感动。

　　但凡是人都会犯错，人的一生是在错误、挫折中成长、成熟起来的，而作为一名教师，您对学生的关爱、理解、尊重、宽容，则是送给我们的最重要的人生礼物，让我们感悟到教师这一职业的伟大。

　　如今您已不再在我班任教，但我们仍将您视为我们最尊敬的老师。记得有一次看到您高大的身影从门外经过，我们一窝蜂地冲出来见您，又因听到您口中一句“我经常偷偷来看你们”而感动得无以复加。

　　当想象我们都渐渐长大，变老，都已经记不清那些公式与法则，每当想起您——我心目中的好老师，眼前还是不禁浮现起有您在时的难忘的课堂，以及您带来的震撼与感动。

　　评点：

　　怎样才是“眼中的好老师？ ”此文为我们给出了一个令人信服的答案。一是他的教学，二是他的育人。一堂午自习，从他的“自炫”超人的记忆力到“图像记忆法”的传授，于循循善诱中带来笑声和快乐的同时，让学生领略到学习方法的重要。从班里总有人掉了东西后，他以仁厚的教育方式，启发“那个学生”主动送来了“快递的包裹”，并让全体学生真正认识了教师职业的伟大，以及对他的无比热爱。这是给予学生“课本以外的东西”。

　　开笔设问，之后设置悬念，以及绘声绘色的情景描写与细节处的点睛之笔，都十分精彩，阅读中，每每令人涌泪不已……