作者：李红军

　　“加油！努力！为了人民币！”、“梦想将来有很多钱”……11月22日，湖北省实验小学校长张基广翻阅学生毕业留言册后，直言“目瞪口呆”，留言中那些庸俗、功利的价值判断让他担忧。让张校长翻阅学生毕业纪念册的动机是，有六年级的家长[微博]反映，看了孩子毕业留言册，班上同学留言让他非常震惊，特地让校长也关注一下毕业班学生之间的留言。张校长在征得孩子同意后，从他们那里借来几本留言本。“不看不知道，一看吓一跳。”张校长在自己的个人博客中感慨，“看着看着，我的心像那位家长一样，越来越沉重。”(11月25日《武汉晨报》)

　　小学毕业生留言，看到的不是志存高远，而是“加油！努力！为了人民币！”。这样一个现象警示着人们：功利社会的阴影如影随行，小学生的心灵正在扭曲变形，社会应该为此感到沉重。

　　诚然，对于小学生的“真情流露”不必太在意，但是毕竟童言无忌，他是个人真情的真实流露，更是错乱的社会价值取向在孩子们身上的折射。当下社会，一切向钱看渐成时尚，无处不在的炫富手段令人眼花缭乱，天价幼儿园，贵族学校，富家子弟上学车接车送……这一切都离不开一个“钱”字。耳濡目染这样的社会环境，自然会感觉到“有钱的感觉真好”！

　　过去人们常说，子不教父之过，如今要把这板子全打在父母身上似乎有失公允。当下社会，当富人处处受到追捧，处处赢得鲜花和掌声，而穷人被不屑一顾，甚至受到欺凌的时候，孩子们还会有自己的“心灵坚守”吗？现实语境下，一些学校富家子弟与穷人的孩子受到的待遇是“冰火两重天”，富家子弟尽管学业平平，成绩一般，可仍能受到老师的青睐，又是当班长，又是三好学生，各种荣誉加身，缘何？盖因“有钱能使鬼推磨”，何况老师乎？而穷人家的孩子尽管学业出众，可由于家庭经济基础脆弱，没有财力支撑，可能不受老师的待见。如此，学生必然会衍生出一种对金钱的渴望，所以我们不能过多地苛责孩子。

　　就一个社会而言，如果传递出的正能量大于负能量，这样的社会氛围就会是积极向上的。反之，各种社会消极负面影响就会接踵而至。作为父母，如果成为拜金主义者，他们就会穷尽各种手段疯狂捞钱，甚至不惜以身试法。作为老师，如果仅仅从口头上进行正面教育，比如树立远大理想，要有理想抱负等，而在实际生活中却成了拜金主义者，又怎能要求孩子志存高远？

　　小学毕业生留言雷倒校长谁之过？应该说，这是一种社会的罪过。因为在功利社会盛行的当下，要求孩子们纯洁无瑕实在太难了，孩子们看到的是“有钱的光荣，无钱的痛苦”，身处这样的环境下，老师苦口婆心教育千遍，不如一个负面事件的影响深远。孩子受成人世界、网络世界、电视媒介的影响，已经透露出了庸俗、功利、世故、消极的价值判断，对此不可等闲视之。

　　百年大计，教育为本。如果我们的孩子渐渐失去做人的原色与纯真，逐步地向功利社会、金钱社会靠拢，无论从那方面讲都不是件好事情。望我们的教育部门守土有责，多多传递正能量，让孩子们远离世俗，别让金钱的光环遮蔽住了比它更为高尚和美好的精神世界，“救救孩子”应成为我们社会的首要之责。(李红军)