中学被曝只对普通学生收取暖费(图)

2013年12月11日07:36  中国新闻网    
校门口光荣榜标明精品理科班上线率很高。张鹏翔/摄校门口光荣榜标明精品理科班上线率很高。张鹏翔/摄

  (张鹏翔 李铁锤)针对媒体报道河北省宁晋县第一中学将学生划分为“精品”与“实验”分开教学一事,宁晋县第一中学校长王瑞中9日表示,宁晋第一中学将学生划分为“精品”与“实验”是为了尊重差异,承认差异,杜绝好学生“吃不饱”,差学生“赶不上”。

  7日,有媒体报道称,河北省宁晋县第一中学将学生划分为三六九等,分出“精品区”与“实验区”,两个区互相封闭,两个区内的管理方式、教学进度、教学方案、上课时间都是不一样。很多普通区的学生感到很自卑,受到歧视。很多普通区的学生对学校只收取他们区的取暖费,不收精品区的取暖费,表示费解。

  此事经媒体报道后引起当地网友关注,很多网友发帖对此事表示不满,称这样做很容易打击学生的自尊心,学校这样做不就是“快慢”班吗?这不和国家政策相违背吗?同时对学校用“实验区”学生的取暖费养“精品区”的做发不满。

  9日下午,记者来到宁晋县第一中学,在校门口看到一张告示牌上明确显示,宁晋一中精品理科班本一上线率42%。附近学生家长[微博]李明(化名)告诉记者,她孩子的学习成绩不是很理想,在学校的“实验区”高二上学,孩子平时很努力,但是成绩还是跟不上,进不了“精品区”。“‘实验区’的管理比较松散,教师能力也是一般,学校这样划分出‘精品’与‘实验’的做法我真是不理解。跟朋友同事一说孩子在‘实验区’上学,总觉得比别人矮一头,孩子对这方面的问题更不愿意回答。”

  针对此事宁晋县第一中学校长王瑞中在接受中新网记者采访时表示,宁晋第一中学共有学生3800多人,教师有236人,共分6个区,“精品区”3个,“实验区”3个,“精品区”和“实验区”是相对隔绝的,两个区的教学方法和管理都是不同的,学校这样分出“精品”与“实验”是很科学的,我们是因材施教,让“精品”学生强化训练、拓展知识、深挖潜能,“实验”学生注重励志教育、习惯养成、加强基础教学。杜绝好学生“吃不饱”,差学生“赶不上”。但是我们绝对不是办“快慢班”,因为我们的理念和“快慢班”不同,并且我们虽然分“精品”和“实验”但是收费标准是一样的,这是区别。

  王瑞中说,收取取暖费是家长委员会发起的,完全自愿,不强制、不摊派。主要目的是让孩子顺利过冬安心学习,“精品区”和“实验区”的学生缴纳取暖费都是自愿行为,学校绝对没有强制,媒体报道“实验区”的学生交取暖费养“精品区”的学生的事绝对是不存在的。

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