六成家长屏蔽负面新闻惹争议 专家称太极端
一位妈妈怕孩子接触过多负面信息不好，干脆把家里的有线电视都停了，采用“屏蔽教育法”；另一位爸爸为了增强孩子的“免疫力”，专门把一些负面新闻整成专题给女儿看，采用“危机教育法”。两天来，本报对这两位家长[微博]截然不同的育儿方式进行连续报道，被凤凰网、人民网等多家门户网站转载，引起数万名网友热议，家长们纷纷审视自己的教育方式，并致电本报，对“该不该让孩子接触负面新闻”提出了自己的看法。
两方网友展开论战
昨天，记者在一个家长QQ群里发起微调查，不同父母对此看法不一。
网友“飘雪”认为，孩子的心灵还是一张白纸，童年本就应该是纯净的，尤其是小学阶段，应该尽量少接触负面新闻，否则对他们的性格塑造不利。
网友“芳草”则认为，应该让孩子接触，这就如同一支注入孩子思想内的疫苗，疫苗虽也是病毒，但是可以防止更大的、毁灭性的病毒伤害到孩子。
参与调查的41名家长中，有25名家长表示“不反对孩子看负面新闻，但会把关，让负面新闻以合适的方式呈现出来”，占六成左右。有10名家长表示“顺其自然”最好，不会刻意让孩子看或不看。有3名家长赞同张先生的做法，认为“故意将与孩子相关的负面新闻提出来给孩子看，这样教育效果更好”。
也有3名家长表示，尽可能让孩子不接触任何负面新闻，认为负面新闻对孩子良好“三观”的建立弊大于利。
专家提倡“自然而然”
湖北大学[微博]新闻与传播学院副教授胡远珍表示，这两种教育方式都比较极端，并不是塑造孩子良好身心的最佳办法。其中，“屏蔽法”是过于忧虑了，客观世界原本就是由光明和阴暗两个方面组成，如果只让孩子接触光明的一面，长此以往，孩子就会变成温室的花朵，当人生的挫折到来之时，他会十分脆弱、不堪一击。而“危机法”呢，又容易放大社会的阴暗面，可能会导致孩子的早熟。孩子的成长是一个思考的过程，父母的角色是带领孩子去认知这个多元化的世界，而不是有选择性的给孩子看些“片面真实”的新闻，这在无形中会剥夺孩子对某些信息的获取，或者将自己对这个社会的不安全感强行灌输给孩子。关于对负面新闻的处理上，最佳的办法是“自然教育法”，就是让孩子去自然而然地接触这个世界，当他有疑问时，家长去解释，去引导，“如何看待”可能比“看到了什么”更加重要，适当的负面信息如同种入孩子体内的“牛痘”，没有免疫不行，过度免疫也不行，顺其自然最好。
部分网友意见摘录
@鱼米香：外部保护、包括父母的保护，总会有疏漏和局限，增强小孩自己的危机判断意识和提高危机处理能力才是王道。我也这么做过！
@苹果：这位爸爸有远见。若要效仿，还有很多细节我们得好好琢磨。让孩子接触负面的同时，不要忽略了给其灌输正能量。
@小小：小孩子嘛，不光要让她知道这个社会有好的一面，坏的一面也是要让她知道的。
@木棉花开：我女儿14岁，我也会让她看一些新闻，正面负面都看，并让她发表自己看法 ，当然，有些我会解释给她听，她现在还是很单纯很阳光。其实让孩子早点正视社会是有好处的，如遇到不好的事，她会有自己的应对方法。
记者李芳 翟兰兰
跟踪报道
(原标题：“屏蔽教育”和“危机教育”都太极端)
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