1千龙网发布“2014首都青少年阅读状况调查报告”

千龙网发布“2014首都青少年阅读状况调查报告”

千龙网发布“2014首都青少年阅读状况调查报告”

　　千龙网北京4月22日讯  4月22日上午，千龙网•中国首都网联合中国统计信息服务中心、首都精神文明建设委员会办公室、共青团北京市委员会、首都互联网协会以及首都14所大中小学[微博]，在北京图书大厦共同发布了“全民阅读 有你有我——2014首都青少年阅读状况调查报告”。报告旨在全面了解首都青少年的阅读兴趣、阅读方式、阅读时间、阅读习惯等，客观评估首都青少年的阅读情况，促进青少年热爱阅读、正确阅读。

　　调查表明，首都青少年的阅读兴趣具有广泛性和多样性，阅读质量和阅读深度总体较好，其中超过90%的青少年受访者表示自己有阅读课外书籍的习惯，认为阅读对个人的成长和发展有积极重要的影响。但在课余时间的安排上，首都青少年受访者表现较为分散，看电影、电视居课外休闲活动首位，课外阅读排在电视之后。对于阅读本身，首都青少年受访者中有40%不知道怎么读好一本书，27%不知道如何选择合适的读物，有20%的青少年不知道阅读有什么用。另外，调查还表明，在阅读的计划性方面，超过半数受访者属于没有计划的随意阅读，有严格阅读计划的仅占13%，说明首都青少年的阅读随意性较高。

　　“目前，我国人均年阅读量较低。”中国统计信息服务中心代理处处长樊梓庆在发言中说，希望“2014首都青少年阅读状况调查报告”的发布能够为青少年的阅读提供更好向导，进而引导青少年多读书、读好书。”北京市第三十五中学副校长王红军说：“‘2014首都青少年阅读状况调查报告’是社会各界对青少年阅读状况高度关注的体现。文化是民族的血脉，未来世界，信息时代，知识更新迅速，良好的阅读习惯带给我们的将是终身学习的能力，从而成为未来世界的创造者。”

　　在发布会现场，来自大中小学的7名学生代表向青少年朋友发出“‘全民阅读 有你有我’阅读倡议”，呼吁青少年朋友“共同营造阅读风尚，好读书、读好书；用我们的慧眼发现好书，并相互推荐；坚持每天至少阅读一小时，让读书成为习惯；坚持每月至少阅读一本书，持之以恒；坚持撰写读书笔记，积累知识，扩充新知。”

　　千龙网副总编辑蒲红果表示，千龙网会将这项公益活动持续下去，用真实的数据记录下首都青少年阅读情况的发展变化，以量化的指标反映首都青少年阅读环境的建设情况。移动互联时代的到来，不仅意味着互联网的移动化，同时也意味着信息与知识传播的移动化，千龙网将联合社会各界积极开展新媒介素养培训，提升青少年数字阅读、移动阅读的能力，促进青少年新条件下阅读水平的提高。